드뷔시(C. A. Debussy) 'Pierrot'를 대상으로 한 음악 교육의 융합적 접근

• 영문명: A Convergent Approach to Music Education Targeting C. A. Debussy’s 'Pierrot’
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 반명진 민경훈
• 간행물 정보: 『문화와융합』제46권 1호, 1377~1391쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.01.31

국문 초록

이 연구의 목적은 드뷔시의 작품 ‘Pierrot(피에로)’를 대상으로 중등 음악 교육에서 지도 가능한 융합적접근을 모색하는 것이다. 이 연구는 문헌 연구 방법을 토대로 다양한 관점, 즉 문화적, 음악적, 교육적관점에서 다양한 융합적 접근을 시도한다. 이 연구의 내용은 첫째, 음악 교육에서의 융합적 접근에 대한 의미를 고찰한다. 둘째, 드뷔시의 음악 ‘Pierrot’를 문화 관련성을 중심으로 융합적 접근을 탐색한다. 셋째, ‘Pierrot’에 나타난 음악적 현상을 중심으로 융합적 접근을 시도한다. 넷째, ‘Pierrot’를 대상으로음악 교육의 융합적 지도 방법을 모색한다. 연구의 결과, 드뷔시의 ‘Pierrot’ 음악은 문학과 프랑스 민요, 무언극적 표현을 융합하였고 음악 교육에서 융합적 지도가 가능하다. 이에 따라 융합적 지도 방향및 ‘Pierrot’에 대한 융합적 음악 수업 설계를 제안하였다. 이와 같은 드뷔시의 'Pierrot'에 대한 융합적접근과 지도 방법은 음악 교육에서 요구하는 음악적 창의·융합 사고 역량 함양의 목표를 달성하는 기초적 자료가 될 것이다.

영문 초록

The purpose of this study is to explore a convergent approach that can be taught in secondary music education targeting Debussy's work ‘Pierrot’. This study attempts a variety of convergent approaches from various perspectives, namely cultural, musical, and educational, based on literature research methods. The content of this study first, examine the meaning of the convergence approach in music education. Second, we explore a convergence approach to Debussy’s ‘Pierrot’, focusing on its cultural relevance. Third, we attempt a convergent approach focusing on the musical phenomenon shown in ‘Pierrot’. Fourth, we seek a convergent teaching method for music education targeting ‘Pierrot’. As a result of the research, Debussy's ‘Pierrot’ music combines literature, French folk songs, and pantomime expressions, and convergent instruction is possible in music education. Accordingly, a convergent instruction direction and a convergent music class design for ‘Pierrot’ were proposed. This convergence approach and teaching method for Debussy's 'Pierrot' will be basic material to achieve the goal of cultivating musical creativity and convergence thinking capabilities required in music education.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 드뷔시 'Pierrot'의 문화 융합적 접근

4. 드뷔시 'Pierrot'의 음악 표현 융합적 접근

5. 드뷔시 'Pierrot'의 음악 교육 융합적 지도 방법

6. 결론

키워드

드뷔시 파리 문화 음악 교육 융합적 지도 방법 C. A. Debussy Paris Culture Pierrot Music Education Convergence teaching method