실용보컬 기초발성과 호흡 훈련의 실기교육 사례 연구

• 영문명: Practical Education Case Study of Basic Vocalization and Breathing Training for Pop Vocal Major Students
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 이현숙 오한승
• 간행물 정보: 『문화와융합』제46권 1호, 787~800쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.01.31

국문 초록

본 연구에서는 실용보컬 전공 개인 수업을 통한 체계적인 발성 교육을 실제 사례를 통해 적용하고 지도하여 학기 말 시점에 학생들의 피드백을 질적으로 분석하고 이를 논증하였다. 이를 위해 클래식 성악과 실용음악 보컬에 공통적으로 적용 가능하며 객관적인 발성 이론을 제시하였으며, 이를 기반으로 하여 학생들의 과제로 ‘콘코네’와 버클리 음대 발성 교재의 일부분을 활용하였다. 또한 발성에 도움을 줄수 있는 추가적인 호흡 훈련도 실시하였다. 15주 동안의 실습 교육을 마친 후 학생들은 모두 이들 발성 과제들이 자신들의 가창에 있어서 긍정적인 효과와 도움이 되었다고 설문조사에 답하였는데, 이는이들 발성 훈련 도구들이 실용음악 보컬 지도에 있어서 유의미한 훈련 도구임을 의미한다고 볼 수 있다. 또한 실용음악 보컬 교육에 있어서 교수자와 학생 사이에 상호작용과 집중 실습 교육이 가능한 1:1 도제식 수업이 매우 효과적임을 간접적으로 확인할 수 있었다.

영문 초록

This study applied and guided systematic vocal education through private lessons for practical vocal majors through actual cases, qualitatively analyzed post-student feedback, and argued this. For this purpose, an objective vocal theory that can be commonly applied to classical vocal music and practical music vocals was presented, and based on this, ‘Concone’ and parts of Berklee College of Music’s vocal textbook were used as students’ assignments. Additional breathing exercises were also conducted to help with vocalization. After completing 15 weeks of practical training, all students responded to a survey that these vocal tasks had a positive effect and help on their singing, indicating that these vocal training tools are meaningful training tools in practical music vocal instruction. It can be seen as meaning. In addition, it was indirectly confirmed that 1:1 apprenticeship classes that allow interaction and intensive hands-on training between instructors and students are very effective in practical music vocal education.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경 : 전통 발성의 동시대적 적용

3. 사례 연구 내용

4. 수업 평가 및 실습 효과

5. 결론

키워드

보컬 실기교육 1:1 도제 수업 기초발성 호흡 훈련 콘코네 Vocal training 1:1 apprenticeship class basic vocalization breathing training concone