지속가능한 교육 환경으로서 독도 지역에 대한 연구

• 영문명: Study on the Dokdo Region as a Sustainable Education Environment: Focusing on the Ecomuseum
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 강경리
• 간행물 정보: 『문화와융합』제46권 1호, 179~190쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.01.31

국문 초록

본 연구의 목적은 지속가능한 교육 환경으로서 독도 지역에 대해 연구하는 것이다. 본 연구는 에코뮤지엄 개념을 도입하여 교육 환경으로서 독도 지역의 적용 방안에 대해 제안하였다. 본 연구는 문헌 연구로 에코뮤지엄의 목걸이 이론을 분석 틀로 선정하여 수집한 국내·외 문헌을 분석하였다. 연구 결과, 교육 환경으로서 독도 지역의 의미는 공간 측면에서 독도 체험관에서 독도 지역으로 공간의 확대, 시간측면에서 독도 체험관의 전시물 시점에서 독도 지역의 과거, 현재, 미래 시점으로 시간의 확대, 주체측면에서 관람객에서 지역 주민으로 주체의 확대로 나타났다. 교육 환경으로서 독도 지역의 구조는 공간 측면에서 독도 지역을 중심으로 한 공간 로드맵 구축, 시간 측면에서 독도 지역의 시간적 변화를반영한 스토리텔링 기반 내용 구성, 주체 측면에서 독도 교육에 대한 교육 주체의 협업으로 나타났다. 교육 환경으로서 독도 지역의 적용 방안은 과거의 있었던 독도 지역에 대한 역사 교육 환경 구축, 현재의 있는 그대로의 독도 지역에 대한 문화 교육 환경 구축, 미래의 있어야 할 독도 지역에 대한 공동체 기반 교육 환경 구축으로 나타났다.

영문 초록

The purpose of this study is to study the Dokdo region as a sustainable education environment. This study introduced the ecomuseum concept and proposed ways to apply it to the Dokdo region as an education environment. As a result of the study, the meaning of the Dokdo region is the expansion of spaces from the Dokdo experience center to the Dokdo region, expansion of times from the Dokdo experience center exhibits to the Dokdo region over time, and expansion of subjects from visitors to local residents. The structure of the Dokdo region was revealed through the construction of a space road map centered on the Dokdo region, the composition of storytelling contents that reflected temporal changes in the Dokdo region, and the collaboration of education subjects regarding Dokdo education. The application plan for the Dokdo region as an educational environment was found to be establishing an educational environment for historical education about Dokdo in the past, cultural education about Dokdo in the present, and education focused community about Dokdo in the future.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연구 방법

4. 교육 환경으로서 독도 지역의 의미와 구조

5. 교육 환경으로서 독도 지역의 적용 방안

6. 결론 및 제언

키워드

지속가능성 교육 환경 독도 지역 에코뮤지엄 공동체 sustainability education environment Dokdo region ecomuseum community