한국언어문화교육과 한류의 연구 동향 분석

• 영문명: Analysis of Research Trends in Korean Language and Culture Education and Hallyu
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 한승규
• 간행물 정보: 『문화와융합』제46권 1호, 17~27쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.01.31

국문 초록

이 연구는 한류와 한국문화교육 및 한국어교육의 국내 연구 동향을 중점적으로 분석하는 것을 목적으로 한다. 한국학술지인용색인(KCI)의 서지정보를 활용하여 2003년 이후의 연구 논문들을 분석하고, 텍스트마이닝의 LDA 기법을 이용하여 연구 논문들의 잠재된 주제를 도출하고 범주화한다. 이를 통해 한류와 관련된 연구가 다양한 영역에서 진행되고 있고 한국어교육 및 한국문화교육과 관련한 논문의 추이가 꾸준하다는 것을 보여준다. 특히, 한류, 한국, 문화 등이 주요 키워드로 나타나며, 연구들은 ‘대중문화, 경제 효과, 교육과 한국어, 문화 콘텐츠, 가치관과 정체성’으로 요약할 수 있는 다섯 가지 주제로범주화된다. 이 연구는 한류와 한국문화교육의 현재 상태를 진단하고 발전 가능성을 탐색하는 데 중요한 기여를 할 것으로 예상된다.

영문 초록

This study primarily analyzes the domestic research trends in the Hallyu, Korean cultural education, and Korean language education. Utilizing bibliographic information from the Korea Citation Index (KCI), it analyzes research papers published since 2003 and categorizes the latent topics in these papers using the LDA technique of text mining. This reveals that research related to the Korean Wave is being conducted in various fields and that the trend of papers related to Korean language and cultural education is consistent. Notably, 'Hallyu', 'Korea', and 'culture' appear as major keywords, and the research can be summarized into five categories: 'popular culture, economic effects, education and the Korean language, cultural content, values and identity'. Through this study, it is possible to diagnose the current status of Korean Wave and Korean cultural education and explore development possibilities.

목차

1. 서론

2. 연구 동향 전반

3. 토픽별 연구 동향

4. 결론

키워드

한류 한국문화교육 한국어교육 한국학술지인용색인 텍스트마이닝 토픽모델링 Hallyu Korean Cultural Education Korean Language Education Korea Citation Index Text Mining Topic Modeling