사고의 ‘표현’을 위한 현실적 제안

• 영문명: Practical Proposals for ‘expression’ of Thinking
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 김재경
• 간행물 정보: 『문화와융합』제44권 11호, 625~637쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.11.30

국문 초록

이 논문은 먼저 교수자의 열린 질문을 통해 학습자가 자신의 잠재된 생각을 끌어내는 사례를 살펴본다. 이어서 신입생들이 끌어올려진 생각들을 더욱 심화하여 최종적으로 그 아이디어들을 학술적 글쓰기 형태로 조직화하는 가능성을 모색한다. 이를 위해 신입생들이 자기 생각을 즉각적으로 표현할 수 있는 열린 질문, 반복질문, 강제 발상법 등을소개한다. 이 질문법들은 첫째, 신입생들이 아이디어를 생각해 내는 발상을 돕고, 그 발상과 연관이 있는 개념의 정리를 돕는다. 둘째, 신입생들이 관심을 갖는 개념의 명확한 포착과 주제 정하기를 돕는다. 셋째, 이러한 질문법들은 신입생들이 일상에서 애매모호하게 사용하는 개념의 경계를 찾아내 그 개념의의미를 명료하게 하는 역할을 하기도 한다.

영문 초록

First, this thesis examines the case in which the learner draws out his or her latent thoughts through the instructor's open questions. Then, the new students further deepen the ideas raised, and finally explore the possibility of organizing the ideas into an academic writing form. To this end, we introduce open questions, repeated questions, and forced idea methods that allow freshmen to express their thoughts immediately. First, these questionnaires help freshmen come up with ideas and help organize the concepts related to the ideas. Second, it helps freshmen to clearly capture the concepts they are interested in and to set a topic. Third, these questioning methods also play a role in clarifying the meaning of concepts by finding the boundaries of concepts that freshmen use vaguely in their daily life.

목차

1. 시작하며

2. <사교와 표현>과 ‘경험적’ 사고의 필요성

3. 질문하기: 생각의 즉각적인 표현을 끌어내기

4. 학술적 글쓰기

5. 맺음말

참고문헌

키워드

사고 표현 질문 발상 개념 thought expression question methods idea concept