토픽모델링을 활용한 유네스코 세계성인교육회의 동향 분석

• 영문명: Analyzing Key Trends in Adult Education: A Topic Modeling Analysis of Discussions from UNESCO's International Conference on Adult Education
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 조순옥
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 12호, 1461~1481쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.12.31

국문 초록

이 연구는 유네스코의 세계성인교육회의 최종보고서를 분석하여 성인교육의 글로벌 동향을 실증적으로파악하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 토픽모델링과 TF-IDF 분석 방법을 적용하여 1949년 제1차회의부터 2022년 제7차 회의까지의 자료를 분석하였다. 연구 결과, 확인된 성인교육의 주요 토픽에는공통으로 성인교육 관련 단어, 기후변화 등과 같은 사회환경 변화, 소외계층과 같은 성인교육에서 주목해야 할 대상에 관한 주제어가 포함되었다. 특히 제7차 회의에서는 변혁과 계약이라는 단어를 강조하고 지속가능발전을 위하여 성인교육의 변혁이 필요함을 강조하였다. LDA 토픽모델링 결과로 국제협력, 유네스코의 역할, 사회경제발전, 정책과 전략적 추진, 성인교육 연구가 CONFINTEA 초기의 주요 토픽이었다면 제5차 CONFINTEA 이후에는 지속가능발전, 문해교육, 사회평등, 질적 수준 보장, 사회발전등이 주요 토픽으로 분석되었다. 이를 통하여 유네스코는 성인교육이 현대 사회의 복잡한 문제들에 대응하고, 변화를 주도하는 중요한 임무를 수행해야 한다는 것을 강조하고 있음을 알 수 있다.

영문 초록

This study presents an empirical examination of the evolution in adult education globally, analyzing the final reports from the 1st to the 7th UNESCO International Conferences on Adult Education, spanning 1949 to 2022. Employing topic modeling and TF-IDF analysis, it identifies central themes such as foundational concepts in adult education, the impact of societal changes like climate change, and a heightened focus on marginalized groups. The analysis highlights that the seventh conference placed significant emphasis on the necessity for transformative adult education to foster sustainable development. Initially, discussions centered around international cooperation, UNESCO's role in socio-economic development, policy-making, and research in adult education. However, post the fifth CONFINTEA, the emphasis shifted towards sustainable development, literacy, social equality, quality assurance, and broader social development. This trend reflects UNESCO's growing acknowledgment of the pivotal role adult education plays in addressing current societal challenges and promoting transformative change.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연구방법

4. 연구결과

5. 결론 및 제언

키워드

유네스코 성인교육 세계성인교육회의 지속가능발전 토픽모델링 UNESCO adult education CONFINTEA sustainable development topic-modeling