발달장애성인 평생교육 프로그램 운영의 어려움 탐색

• 영문명: Exploration of Difficulties in Operating Lifelong Education Programs for Adults with Developmental Disabilities: Focused on the Semantic Network Analysis
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 이후희
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 12호, 689~700쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.12.31

국문 초록

본 연구는 발달장애성인 평생교육(직업교육) 프로그램의 개발 방향을 설정하기 위하여 전문가 및 관련자 면담 자료를 언어 네트워크 분석을 통하여 핵심적인 이슈를 파악하고자 하였다. 전문가 및 관련자5인을 대상으로 발달장애성인의 평생교육(직업교육) 프로그램을 진행하였을 때 어려웠던 점, 개발 방향을 설정할 때 필요한 부분 등에 대한 면담을 통해 자료를 수집하였다. 수집한 자료를 Textom과UCINET을 통하여 출현 빈도 분석, 연결중심성, TF-IDF, CONCOR 등의 언어 네트워크 분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 발달장애성인의 삶을 지속적으로 지원할 수 있는 국가와 지역사회 중심의 통합적, 체계적 지원방안을 모색하는 데 기초자료를 제공할 수 있을 것이다.

영문 초록

This study aimed to identify key issues in the development direction of lifelong education (vocational education) programs for adults with developmental disabilities by conducting language network analysis of expert and stakeholder interview data. Interviews were conducted with five experts and stakeholders to gather information on the challenges faced in implementing lifelong education(vocational education) programs for individuals with developmental disabilities and the necessary aspects to consider in establishing development directions. The collected data underwent language network analysis using Textom and UCINET, including frequency analysis, centrality, TF-IDF, and CONCOR. The findings of this study could serve as foundational material in seeking integrated and systematic support approaches at both national and community levels, aimed at sustaining the lives of individuals with developmental disabilities.

목차

1. 서론

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논의

키워드

발달장애성인 평생교육 프로그램 운영 어려움 언어 네트워크 분석 Adults with Developmental Disability Lifelong Education Program Operation Difficulties Semantic Network Analysis