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학술논문

학교통일교육의 과제와 방향

이용수 31

영문명
The Direction and Tasks of School Unification Education
발행기관
한국문화융합학회
저자명
정우익 김용근
간행물 정보
『문화와융합』제45권 11호, 813~826쪽, 전체 14쪽
주제분류
복합학 > 학제간연구
파일형태
PDF
발행일자
2023.11.30
4,480

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

이 연구는 전 국민의 통일의식 특히, 젊은 세대의 통일의식이 낮아지고 있어 통일의식을 높일 수 있는효과적인 방법을 찾고자 현재 통일교육의 실상에 탐구하고 올바른 통일교육으로 나아갈 수 있는 방향을 알아보고자 한다. 연구의 목표 달성을 위해 통일 및 통일교육의 필요성을 법제적 관점에서 알아보고전국민을 대상으로 하는 통일의식조사와 학생을 대상으로 하는 학교통일교육실태조사 결과를 비교 분석하였다. 이를 통해 학교통일교육의 과제와 방향에 대해 제시하였다. 통일교육이 바로서기 위해서는 정부(교육부), 교사, 학생이 모두 노력해야 한다. 정부는 학교에서 통일교육이 원활히 이루어질 수 있도록통일교육에 대한 수업시수를 확보하여야 하며, 전문적이고 새로운 통일교육 방법이 이루어질 수 있도록연수 및 워크숍을 운영하여야 한다. 또한 교사와 학생은 통일이 우리에게 닥친 생존적 차원의 상황임을느끼고 학습에 임해야 할 것이다.

영문 초록

This study aims to explore the current reality of unification education and find out how to move toward proper unification education in order to find effective ways to increase the awareness of unification, especially among the younger generation. To achieve the goal of the study, the necessity of unification and unification education was investigated from a legal perspective, and the results of the unification consciousness survey targeting the whole nation and the school unification education survey targeting students were compared and analyzed. Through this, the tasks and directions of school unification education were presented. In order for unification education to stand right, the government (Ministry of Education), teachers, and students must all make efforts. The government shall secure class hours for unification education so that unification education can be carried out smoothly in schools, and shall operate training and workshops so that professional and new unification education methods can be carried out. In addition, teachers and students will have to feel that unification is a survival situation facing us and engage in learning.

목차

1. 서 론
2. 통일 및 통일교육의 필요성
3. 2022 통일의식조사 및 2022 학교통일교육 실태조사 분석
4. 학교통일교육의 방향과 과제
5. 결 론

키워드

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정우익,김용근. (2023).학교통일교육의 과제와 방향. 문화와융합, 45 (11), 813-826

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정우익,김용근. "학교통일교육의 과제와 방향." 문화와융합, 45.11(2023): 813-826

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