문화예술대학 신입생의 대학적응 및 진로탐색을 위한 교양 교과목 개발

• 영문명: Development of Liberal Arts Course for Adaptation to College and Career Development of Freshmen in College of Culture and Arts
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 김나영
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 11호, 185~199쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.11.30

국문 초록

본 연구의 목적은 문화예술대학 신입생의 대학적응력과 진로의식을 함양하기 위한 교양 교과목을 개발하는 것이다. 최적의 교과목을 개발하기 위해 먼저 문헌연구와 국내 대학의 신입생 진로교과목의 사례를 분석하여 신입생 진로교육 교과목의 학습주제를 도출하고, 1학년 대상의 설문 응답자료에 대한 IPA Matrix 분석을 통해 학습주제의 비중을 결정하였다. 다음으로 수행목표의 명세화, 내용의 구조화, 평가도구의 설계의 단계를 거쳐 15주차의 교수학습설계안을 개발하여 2023년 1학기 신입생 대상으로 교육을 진행하였다. 신입생 진로교과목의 효과성을 검증한 결과, 전공만족도, 대학생활적응도, 셀프리더십, 인지된 학습성과 등의 요인에서 효과성을 확인하였으나 각 요인에 대해 소속대학별로 유의한 차이는없었다. 또한 수강생들은 학습성과가 높은 것으로 인지하고 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 신입생 대상의 진로교과목의 개선을 위한 시사점을 논의하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to develop a liberal arts course for freshmen in College of Culture and Arts which facilitates their adaptation to college and promotes career awareness. The study was based on literature reviews and analysis of the existing career course for freshmen at other universities in Korea. In addition, learning objects was determined by subject analysis of current career-related programs and IPA Matrix analysis of survey response data from the first-year students. After we developed a 15-week lesson plan through the process of specification of performance goals, content structure, and evaluation tool design, we implemented it for new students in the spring semester of 2023. The result shows the effectiveness of the career course for freshmen evidenced by students’ positive adaptation to college, major satisfaction, self leadership, learning outcomes. Hence, we discussed the implications of improvement strategies for the new student career course from the teaching and learning perspective.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연구 방법

4. 연구 결과

5. 결론 및 제언

키워드

문화예술대학 신입생 대학생활적응 진로교육 진로교과목 College of Culture and Arts Freshmen Adaptation to College Career Education Career Course