미용 전공 대학생의 비대면 수업경험이 학습무기력 및 자기효능감에 미치는 영향

• 영문명: Effects of Non-face-to-face Class Experience on Cosmetology Majors' Learning Apathy and Self-efficacy
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 임미연 문소희
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 10호, 1233~1241쪽, 전체 9쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.10.31

국문 초록

최근 교육분야에서는 전염병 상황에 따른 대학생들의 비대면 수업이라는 학습상황의 전면적 변화와 더불어 대학생활 적응에서 나타나는 현상이 비대면 수업에 유기적으로 연결되어 작용하고 있다. 하지만비대면 수업은 기존 대면 수업보다 여러 가지 부작용이 나타나고 있으며, 미용전공 대학생의 비대면 수업경험, 학습무기력, 자기효능감에 대한 연구는 미비한 실정이다. 이에 미용을 전공한 대학생의 비대면수업경험이 학습무기력에 미치는 영향을 분석한 결과 학습무기력(β=-.621, p<.001)에 유의미한 부(-)의영향을 미치는 것으로 나타났으며, 자기효능감에 미치는 영향을 분석한 결과 사회적효능감(β=.632, p<.001), 자기조절효능감(β=.340, p<.001), 실패불안효능감(β=.124, p<.001)에 유의미한 영향을 미치는것으로 나타났다. 연구결과 미용을 전공한 대학생의 비대면으로 수업한 경험이 학습무기력 및 자기효능감에 유의미한 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 본 연구를 통해 미용을 전공한 대학생의 비대면수업경험과 학습무기력, 자기효능감에 대한 논의가 활발히 이루어지기를 기대한다.

영문 초록

In the field of education, there has been a general change in the learning situation with non-face-to-face classes, as well as phenomena related to adaptation to university life. However, non-face-to-face classes have more side effects than traditional face-to-face classes, and research on the experience of non-face-to-face classes, learning apathy, and self-efficacy among cosmetology majors is incomplete. Therefore, as a result of analyzing this study, we analyzed the influence of non-face-to-face class experience on learning apathy among college students majoring in cosmetology, and found that there was a statistically significant effect on learning apathy(β=-.621, p<.001) and an analysis of the effect on self-efficacy revealed that social efficacy(β=.632, p<.001) and self-regulatory efficacy(β=.340, p <.001)was shown to have a statistically significant effect on failure anxiety and efficacy(β =.124, p<.001) The results of this study revealed that the experience of non-face-to-face classes had a significant impact on learning apathy and self-efficacy among cosmetology majors. Through this study, we hope to stimulate discussion about the non-face-to-face class experiences, learning apathy, and sense of self-efficacy among cosmetology majors.

목차

1. 서론

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 결론

키워드

미용전공대학생 비대면수업 수업경험 학습무기력 자기효능감 College student majoring in beauty Non-face-to-face classes Class experience Learning apathy Self-efficacy