한국어 교재의 지명 분석과 기능 연구

• 영문명: A Study Analysis of Place Names and Functions of Korean Textbooks: ‘Seoul National University Korean’ and ‘Sejong Korean’
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 김덕신 라인정
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 10호, 35~47쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.10.31

국문 초록

이 연구는 한국어 교재에 나타난 지명을 분석하고, 그 지명이 교재에서 하는 역할을 살핀 것이다. 주된연구 대상은 ‘서울대 한국어’이며, 비교 검토를 위해 ‘세종한국어’를 선정했다. 국가지도집 지명 분류법에 바탕을 두고 지명을 자연지명, 인문지명, 행정지명으로 분류한 결과, 자연지명과 행정지명은 두 교재에 고르게 제시되었다. 반면 인문지명은 자료의 양은 많았으나 지역 편차가 크게 나타났다. 교재에나타난 지명은 지리적 위치 제시뿐만 아니라 사회의 변화 모습을 보여주고, 주제별로 대표적인 지역을알 수 있게 하는 역할을 했다. 우리나라의 역사, 관광, 음식 문화 등을 가르치는 데 지명이 중심에 있음을 알 수 있었다. 교재에 나타난 지명이 특정 지역에 편중되어 차별이 나타난 현재 교재 실태를 볼때, 이 연구는 다양한 지명들을 균형 있게 교재에 반영할 수 있는 길을 제시해 줄 수 있을 뿐만 아니라 한국어 교재에 나타난 지명의 변화를 밝히는 기초 자료로도 활용할 수 있다.

영문 초록

The purpose of this study is to analyze the place names in Korean textbooks and to examine the role of the place names in the textbooks The subjects of the study are ‘Seoul University Korean’ and ‘Sejong Korean’. The place names were based on the classification of place names in the National Atlas and were classified into natural place names, human place names, and administrative place names. Natural place names and administrative place names appeared evenly in the two textbooks, but humanities place names showed large regional deviations and differences. The place names in the textbooks show not only the geographical location but also the changes of society, symbolize the times, and let us know the history, tourism and food culture of our country. This study can not only provide a way to reflect various place names in textbooks in a balanced way, but can also be used as basic data to reveal changes in place names in Korean language textbooks.

목차

1. 서론

2. 교재 속 지명 분석

3. 교재 속 지명의 기능

4. 제언 및 결론

키워드

자연지명 인문지명 행정지명 지리적 요소 문화적 요소 Natural place names Humanities place names Administrative place names Geographical elements Cultural elements