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학술논문

전남 도서지역의 초등학교 교가에 표현된 섬의 시각과 청각 경관

이용수 61

영문명
Landscapes and Soundscapes of Islands Expressed in Elementary School Songs in the Island Region of Jeollanam-do
발행기관
한국문화융합학회
저자명
한명호
간행물 정보
『문화와융합』제45권 5호, 537~549쪽, 전체 13쪽
주제분류
복합학 > 학제간연구
파일형태
PDF
발행일자
2023.05.31
4,360

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

이 연구는 전라남도 신안군, 완도군, 진도군에 위치한 초등학교 교가에 표현된 섬의 시각과 청각 경관의 특성을 고찰하는 것을 목표로 한다. 신안군 36개교, 완도군 36개교 및 진도군 32개교의 교가를 연구 대상으로 하였다. 시각 경관요소의 출현 비율이 높은 것은 지형과 물이며, 지형의 경관요소 중 산과 바다의 출현 빈도가 가장 많다. 교가에 표현된 청각 경관 요소는 자연음, 인공음, 인간음, 고요함으로 구성되며, 자연음의 출현 빈도가 가장 많다. 자연의 청각 경관요소는 도서 지역의 지형학적 특성을 대변해 주며, 인공음, 인간음, 고요함의 경관요소는 어린이들의 생활 모습이나 학교의 소리환경을 표현한다. 교가에 표현된 섬의 경관은 학교의 모습, 소재지, 어린이의 마음과 기상, 미래의 희망, 지역 선인들의 얼과 호국의 정신, 전라남도의 섬과 학교의 자연경관의 아름다움을 노래한다. 또한, 역사와 전통의 원림이나 사적지 등을 교가 가사에 담아 섬의 정체성을 표현하기도 한다.

영문 초록

This study aims to examine the characteristics of landscapes and soundscapes of the islands expressed in elementary school songs located in Sinan-gun, Wando-gun, and Jindo-gun of Jeollanam-do. School songs from 36 schools in Shinan-gun, 36 schools in Wando-gun, and 32 schools in Jindo-gun were investigated. Topography and water have the highest appearance rate of landscape elements, and among elements of topography, mountains and the sea have the highest frequency of appearance. The soundscape elements expressed in school songs are composed of natural sound, artificial sound, human sound, and tranquility, and natural sound has the highest frequency of occurrence. The soundscape elements of nature represent the topographical characteristics of the island region, and the elements of artificial sound, human sound, and tranquility express the life of children or the sound environment of the school. The landscape of the island expressed in the school song sings the appearance and location of the school, the spirit and mind of children, hope for the future, the soul and patriotic spirit of local ancestors, and the beauty of the natural scenery of the island and school in Jeollanam-do. In addition, the identity of the island is expressed by including the history and tradition of gardens and historical sites in the lyrics of school songs.

목차

1. 서론
2. 연구 대상 및 방법
3. 교가에 표현된 시각과 청각 경관
4. 결론

키워드

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한명호. (2023).전남 도서지역의 초등학교 교가에 표현된 섬의 시각과 청각 경관. 문화와융합, 45 (5), 537-549

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한명호. "전남 도서지역의 초등학교 교가에 표현된 섬의 시각과 청각 경관." 문화와융합, 45.5(2023): 537-549

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