교양교육의 새로운 도전으로서 Residential College의 가능성 탐색

• 영문명: Exploring the Possibility of Residential College as a New Challenge for General Education.
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 장수철 이보경
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 5호, 149~165쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.05.31

국문 초록

불확실성이 증가하는 사회에서 대학의 역할이 더욱 중요해지면서 생활과 학습, 교과와 비교과, 및 형식과 비형식 학습의 통합으로서 RC가 주목받고 있다. 연세대학교는 교양교육의 확장으로 RC 교육에 주목하고, 2013년 이후 학부대학을 중심으로 RC 교육을 시행해 왔다. 연세대학교는 지난 십여년의 RC 경험을 통해 RC 교육이 학생의 능력과 학업성취를 향상시키고, 공동체 문화 형성에 도움이 된다는 것을 확인하였지만, 체계적인 평가와 질 관리, 교수와 학생의 주체적이고 적극적인 참여를 이끌어낼 수 있는 문화와 지원체계 확보는 여전히 과제로 남아있다. 이 논문에서는 RC 운영 조직, 교과 및 비교과 프로그램을 소개하고, 문헌 연구와 해외 대학 사례 분석 및 지난 십년간의 RC 경험을 토대로 교양교육의 지평을 확대하려는 시도로 RC의 의미와 가능성 및 필요한 조건을 제시하였다.

영문 초록

As the role of universities becomes more important in a society where uncertainty increases, RC is attracting attention as an integration of life and learning, curriculum and extracurricular activities, and formal and informal learning. Yonsei University pay attention to RC as an expansion of general education, and has been implementing RC centered on University college since 2013. We found that RC improves students' GPA and ability and helps to form a community culture. However, systematic evaluation and quality control, and a culture and support system that can provide independent and active participation of professors and students still remains a challenge. The organization, curriculum and extracurricular programs are introduced in this article. And based on literature research, case study, and over ten-year RC experience, the possibility, and necessary conditions of RC as an attempt to expand the horizon of general education are presented.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연세대학교 교양교육의 도전: 학부대학과 RC

4. RC의 성과와 과제

5. 맺으며

키워드

정주교육 교양교육 교양교육과정 비교과 프로그램 학부대학 지역기반 학습 Residential College General Education General Education Curriculum Extracurricular Program University College Community Based learning