학술논문
중학생의 디지털 기기 활용 유형에 따른 학업, 심리 및 행동 특성
이용수 252
- 영문명
- Academic, Psychological, Behavioral Characteristics of Middle School Students in Busan by Type of Digital Device Use: An analysis using BELS
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 이쌍철(Ssangcheol Lee) 김혜영(Hyeyoung Kim) 김혜진(Hyejin Kim) 홍창남(Changnam Hong)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제24권 4호, 939~955쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.02.29
4,840원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
목적 본 연구는 부산시 중학생의 디지털 기기 활용 유형을 분석하고, 분석된 집단별로 학생의 학업, 심리 및 정서, 행동 특성을 탐색하는데 그 목적이 있다.
방법 이러한 목적을 달성하기 위해 부산교육종단연구(BELS)에서 제공하는 중학교 1학년 데이터를 토대로 잠재프로파일 분석을실시하여 디지털 기기 활용 유형을 구분하였으며, 유형별 학생 특성의 차이를 탐색하였다.
결과 첫째, 스마트 기기 및 컴퓨터 사용 시간, 사용 목적에 따라 디지털 기기 활용 유형을 분석한 결과, 다섯 개 집단으로 유형화되었는데, 1유형 집단은 타 집단보다 컴퓨터 사용 시간이 길고 주로 공부 이외의 목적으로 활용하며, 스마트 기기의 사용 시간 역시 타집단보다 길고 공부 이외의 목적으로 사용하는 집단이다. 2유형 집단은 컴퓨터를 타 집단보다 적게 사용하며 스마트 기기를 주로공부 목적으로 사용하는 집단이다. 3유형 집단은 컴퓨터 사용 시간이 타 집단보다 길고 공부 및 공부 외 목적의 활용 빈도가 타 집단보다 높은 특징을 보였다. 4유형 집단은 컴퓨터와 스마트 기기 모두 사용하는 시간이 상대적으로 매우 적고 활용 빈도도 낮은 집단이며, 5유형 집단은 스마트 기기를 중심으로 활용하는 특징을 보였다. 둘째, 디지털 기기 활용 유형에 따라 중학생의 생활 전반에 걸친학업 및 정서적, 행동적 특성 차이를 분석한 결과, 일부 요인을 제외하고는 잠재 집단 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.
결론 중학생의 디지털 기기 활용 및 목적이 다양한 양상을 보인다는 이 연구의 결과를 바탕으로 각 유형에 맞는 디지털 교육의 수준및 내용에 대한 적절한 개입 방안을 마련할 필요가 있다.
영문 초록
Objectives The purpose of this study was to analyze the types of digital device usage among middle school students in Busan and to explore their academic, psychological and emotional, and behavioral characteristics by the analyzed groups.
Methods To achieve these goals, the study conducted a latent profile analysis based on data from the first year of middle school provided by the Busan Education Longitudinal Study(BELS) to classify the types of digital device use, and explore differences in student characteristics.
Results First, we analyzed the types of digital device usage based on the amount of time spent on and the purpose for using smart devices and computers, and five groups were classified: Group 1 spent more time on computers and mainly for purposes other than studying. In addition, Group 1 spent more time on smart devices than other groups and used them for purposes other than studying. Group 2 used computers less than other groups and used smart devices mainly for studying. Group 3 was characterized by spending more time on computers and frequently using smart devices for study and non-study purposes than other groups. Group 4 was characterized by spending relatively little time on both computers and smart devices and using them less frequently, and Group 5 was characterized as using smart devices mainly. Second, we analyzed the differences in academic, emotional, and behavioral characteristics across the life of middle school students according to the type of digital device use, and found that there were significant differences among the potential groups.
Conclusions Based on the results, this study suggested that it was necessary to devise appropriate interventions on the level and content of digital education for each type of digital device utilization and purpose of middle school students.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 교육용 메타버스 플랫폼 개발 및 운영 사례 연구
- 학습자중심교과교육연구 제24권 4호 목차
- 은둔형 외톨이에 대한 국내 연구 동향
- 지식정보처리 및 창의적 사고 역량 함양을 위한 공공데이터 시각화 기반 인공지능 교육 프로그램 개발
- 드라마를 활용한 한⋅일 피동표현 연구
- ‘문화적 지속성 교육(Culturally Sustaining Pedagogy)’의 한국 다문화교육에의 적용 방안 탐색
- 임상시험연구 교과기반 학습성과 평가
- 또래 및 교사와의 관계 예측요인으로서 팬덤활동, 스마트폰 의존, 부모양육태도
- 유아의 시각적 조망수용 및 억제 통제와 언어 발달과의 관계에서 글자 지각의 매개효과
- 양육스트레스를 겪는 어머니의 부정적 정서 감소를 위한 통합적 접근 상담에 관한 사례연구
- 교육대학원 논리논술교육 교과에서의 내러티브 기반 학습 활동 사례 탐구
- 한국 프랑스어 전공 대학학습자의 프랑스어 인터넷 신문기사의 장르파악을 위한 읽기 활동 고찰
- 예비초등교사의 음악과 교수역량 함양을 위한 수업 분석 준거의 적용 유효성 탐색
- STEAM 기반 요리 활동이 유아의 사회적 능력과 과학적 문제해결력에 미치는 효과
- G도 유치원 교사 인식을 통해 본 코로나19 이후 유아 발달 실태
- 초등교사의 디지털 리터러시 교육에 대한 인식 양상
- 체육교과 안전영역에 대한 초등교사의 이해 및 요구 탐색
- 유아교사의 수학적 상호작용에 대한 수학지원지식의 영향
- 아동기 학대 경험이 신체화에 미치는 영향
- 청소년의 스마트폰 과의존과 자아존중감이 공격성에 미치는 영향
- 아동극 감상 교육을 위한 사례 연구
- 대학생의 내현적 자기애와 사회불안의 관계
- 표정 분석 데이터를 활용한 원격화상 토론 학습 지원전략 개발
- 여대생의 지각한 사회적지지와 신체만족도와의 관계
- Factors influencing medical school professors' perceptions of nonface-to-face education method and satisfaction with related faculty development programs
- 예비유아교사의 반성적 저널에 나타난 멀티미디어 활용교육에 대한 인식 분석 연구
- 원어민 영어 교수의 교수역량 기반 교육 요구도 분석
- 중년 상담자의 박사과정 학업경험에 대한 자전적 내러티브 탐구
- 자율전공학부 학생의 진로성숙도, 전공선택 프로그램 만족도, 자율전공학부 만족도 간의 관계
- Pre-service elementary school teachers' perceptions of using technology in education: focusing on self-efficacy and challenges
- 신문의 보도기사와 사설의 개입평가 실현 양상과 그 의미
- 중등 과학영재의 창의성 평가 루브릭 개발
- 중학생의 디지털 기기 활용 유형에 따른 학업, 심리 및 행동 특성
- 잠재프로파일 분석을 통한 진로성숙도 및 학업성취도에 따른 중학생 유형 분류 및 영향요인 분석
- 친사회적 그림책 내용 기반 종이접기놀이가 유아의 자기조절능력과 친사회적 행동에 미치는 영향
- 학교 환경교육 사업 운영을 통한 담당 교사들의 학습에 관한 질적 사례연구
- 신생아 출생 간호에 대한 Head Mounted Displays기반 가상현실(Virtual Reality)시뮬레이션과 블렌디드 교육 프로그램 효과
- 한⋅중 착탈 어휘 확장 의미 대조 연구
- 시리아 난민 대상 글로벌 서비스-러닝 참여 대학생들의 학습경험 탐색 연구
- 한국 학령기 아동의 체중상태에 따른 식생활 특성 및 영양섭취 실태
- 무용전공 학생용 창의적 자기개념 척도의 타당화 및 측정 불변성 검증
- 기계 번역기를 활용한 영어 고쳐 쓰기 활동의 효과
- 소크라테스 대화법 관련 교육연구 현황 분석
- 과학고 학생들의 R&E 연구활동반에 따른 화학 과목의 인식론적 신념과 화학 학업성취도에 미치는 영향
- 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육 스트레스에 대한 양육 효능감, 아버지 양육 참여 및 사회적 지지의 상대적 영향력
- 『통합사회』교과에서 행복 교육을 위한 사회학적 접근 전략 탐색
- 초등 사회과 금융교육 내용 요소 탐색 연구
- 대학교육에서 ChatGPT 활용에 대한 교원 인식조사
- 지리 교과에서 안전교육 내용 구성을 위한 방사능에 대한 위험 인식 분석
- 국내 체육계 진로상담 연구 동향 분석
- 교육용 콘텐츠를 활용한 지역사회 기반 교육이 지적장애 학생의 푸드코트 키오스크 사용 능력 및 수업태도에 미치는 효과
- 응급간호학 수업에서 플립러닝을 적용한 사례기반학습 효과
- 간호학생의 첫 임상실습에서 사회불안과 임상수행능력의 관계에 미치는 자기관리역량의 매개효과
- 중등예비교원의 현실충격과 진로 낙관성의 관계에서 진로결정 자기효능감의 매개효과
- 고등학교 음악비평문 지도방안 연구
- 전문적학습공동체와 교장 지도성이 교사의 수업 실천에 미치는 상호작용 효과
- 부모코칭역량이 유아 창의적 리더십에 미치는 영향
- 전업직장인의 상담학 학습경험에 관한 현상학적 연구
- 초등 예비교사의 생태전환교육 관심도 분석
- 체육수업에서 중학생이 지각한 동기분위기와 학습태도와의 관계에서 상호작용 방식의 매개효
- 조기발병 치매환자의 사회참여 활성화를 위한 캘리그래피 중심 집단미술치료 사례연구
- 중년여성의 골다공증 지식과 자아존중감이 골다공증 예방적 건강증진행위에 미치는 영향
- 잠재프로파일 분석을 통한 대학 신입생의 대학생활적응 잠재집단분류와 자기조절학습 전략 영향요인 탐색
- 예비중등음악교사의 국악지식 형성배경이 국악 수업 설계에 미치는 영향
- 대졸 청년층의 성공적 노동시장 진입 영향요인 분석
- HIIT 프로그램의 적용이 비만 아동의 전전두엽 실행기능과 스트레스에 미치는 영향
- 청소년의 스마트폰 과의존이 학업무기력에 미치는 영향
- Effectiveness of a Nursing Student-led Comprehensive Health Promotion Program for Rural Older Adults: Toward Community-based Learning
- 풍화와 침식에 의한 암석의 변화를 설명하는 모델 개발 수업안에 나타난 초등교사의 교수전략 특징
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- Impact of strategy instruction on Korean EFL students’ oral interaction: Proficiency and task type variables
- Vocabulary knowledge as predictor of EFL university students’ writing performance
- A study on incorporating digital writing into English classes
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
