학술논문
유아교사의 수학적 상호작용에 대한 수학지원지식의 영향
이용수 99
- 영문명
- The Effect of Mathematics Pedagogical Content Knowledge on Early Childhood Teachers' Mathematical Interaction: Focusing on the Moderating Effect of Teaching Creativity
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- Bo Qiwen 김지현(Kim Jihyun)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제24권 4호, 17~25쪽, 전체 9쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.02.29
4,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
목적 본 연구에서는 유아교사의 놀이교수효능감 및 수학지원지식이 수학적 상호작용에 미치는 영향력에 대한 교수창의성의 조절효과가 유의한지를 검증하였다.
방법 이를 위하여 수도권 소재 어린이집과 유치원에 재직하고 있는 유아반 담임교사 300명을 선정하였다. 측정도구는 김지현과권기남(2022)의 유아교사용 수학적 상호작용 척도, 홍희주와 정정희(2012)의 수학교과교육학지식 척도, 백영숙과 김희태(2008) 가 타당화한 교수창의성 척도를 사용하였다. 자료분석은 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 빈도, 백분율, 평균, 신뢰도분석, 편상관분석, 조절효과 분석을 위한 중다회귀분석, 조절효과 분석을 실시하였다. 이 때, 재직과정연수현황, 경력, 학습지사용횟수, 담임교사수를 통제변인으로 투입한 후 위계적 중다회귀분석을 실시하였다.
결과 유아교사의 수학적 상호작용에 대한 수학지원지식의 영향력은 교수창의성에 의해 조절되는데, 수학지원지식이 높으면서 교수창의성도 높은 집단이 가장 수학적 상호작용을 빈번하게 일상에서 하였다.
결론 본 연구는 유아교사의 교수창의성이 수학지원지식의 수학적 상호작용에 대한 영향력을 조절하는 역할을 하여 수학적 상호작용에 영향을 미치는 변인들에 있어 교수창의성의 역할이 중요하다는 점을 발견하였다. 따라서 교수창의성 향상을 위한 교육적, 제도적 지원이 우선적으로 필요하다는 점을 밝혔다.
영문 초록
Objectives In this study, it was verified whether the moderating effect of teaching creativity on the effect of early childhood teachers' play teaching efficacy and mathematics pedagogical content knowledge on mathematical interaction was significant.
Methods For this purpose, 300 nursery class teachers working at daycare centers and kindergartens in the metropolitan area were selected. As a measuring tool for the mathematical interaction of early childhood teachers, Kim and Kwon (2022)'s tools and early childhood teachers' mathematics subject pedagogical knowledge tool developed by Hong and Jeong (2012) were used to find out mathematics pedagogical content knowledge. In order to measure teaching creativity, the ‘teacher's creative teaching-learning test tool’ developed by Cropley (2004) was modified and adapted by Baek and Kim (2008) and validated and verified. For data analysis, frequency, percentage, average, reliability analysis, partial correlation analysis, multiple regression analysis for moderating effect analysis, and moderating effect analysis were conducted using the SPSS 22.0 program. At this time, a hierarchical multiple regression analysis was conducted after injecting the status of tenure and training, career, number of times of use of study materials, and the number of homeroom teachers as control variables.
Results The effect of mathematics pedagogical content knowledge on the mathematical interaction of early childhood teachers was regulated by teaching creativity.
Conclusions This study found that the early childhood teacher's teaching creativity plays a role in regulating the effect of mathematics pedagogical content knowledge on mathematical interaction, and thus the role of teaching creativity is important in the variables that affect mathematical interaction. Therefore, it was revealed that educational and institutional support for improving teaching creativity is needed first.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 교육용 메타버스 플랫폼 개발 및 운영 사례 연구
- 학습자중심교과교육연구 제24권 4호 목차
- 은둔형 외톨이에 대한 국내 연구 동향
- 지식정보처리 및 창의적 사고 역량 함양을 위한 공공데이터 시각화 기반 인공지능 교육 프로그램 개발
- 드라마를 활용한 한⋅일 피동표현 연구
- ‘문화적 지속성 교육(Culturally Sustaining Pedagogy)’의 한국 다문화교육에의 적용 방안 탐색
- 임상시험연구 교과기반 학습성과 평가
- 또래 및 교사와의 관계 예측요인으로서 팬덤활동, 스마트폰 의존, 부모양육태도
- 유아의 시각적 조망수용 및 억제 통제와 언어 발달과의 관계에서 글자 지각의 매개효과
- 양육스트레스를 겪는 어머니의 부정적 정서 감소를 위한 통합적 접근 상담에 관한 사례연구
- 교육대학원 논리논술교육 교과에서의 내러티브 기반 학습 활동 사례 탐구
- 한국 프랑스어 전공 대학학습자의 프랑스어 인터넷 신문기사의 장르파악을 위한 읽기 활동 고찰
- 예비초등교사의 음악과 교수역량 함양을 위한 수업 분석 준거의 적용 유효성 탐색
- STEAM 기반 요리 활동이 유아의 사회적 능력과 과학적 문제해결력에 미치는 효과
- G도 유치원 교사 인식을 통해 본 코로나19 이후 유아 발달 실태
- 초등교사의 디지털 리터러시 교육에 대한 인식 양상
- 체육교과 안전영역에 대한 초등교사의 이해 및 요구 탐색
- 유아교사의 수학적 상호작용에 대한 수학지원지식의 영향
- 아동기 학대 경험이 신체화에 미치는 영향
- 청소년의 스마트폰 과의존과 자아존중감이 공격성에 미치는 영향
- 아동극 감상 교육을 위한 사례 연구
- 대학생의 내현적 자기애와 사회불안의 관계
- 표정 분석 데이터를 활용한 원격화상 토론 학습 지원전략 개발
- 여대생의 지각한 사회적지지와 신체만족도와의 관계
- Factors influencing medical school professors' perceptions of nonface-to-face education method and satisfaction with related faculty development programs
- 예비유아교사의 반성적 저널에 나타난 멀티미디어 활용교육에 대한 인식 분석 연구
- 원어민 영어 교수의 교수역량 기반 교육 요구도 분석
- 중년 상담자의 박사과정 학업경험에 대한 자전적 내러티브 탐구
- 자율전공학부 학생의 진로성숙도, 전공선택 프로그램 만족도, 자율전공학부 만족도 간의 관계
- Pre-service elementary school teachers' perceptions of using technology in education: focusing on self-efficacy and challenges
- 신문의 보도기사와 사설의 개입평가 실현 양상과 그 의미
- 중등 과학영재의 창의성 평가 루브릭 개발
- 중학생의 디지털 기기 활용 유형에 따른 학업, 심리 및 행동 특성
- 잠재프로파일 분석을 통한 진로성숙도 및 학업성취도에 따른 중학생 유형 분류 및 영향요인 분석
- 친사회적 그림책 내용 기반 종이접기놀이가 유아의 자기조절능력과 친사회적 행동에 미치는 영향
- 학교 환경교육 사업 운영을 통한 담당 교사들의 학습에 관한 질적 사례연구
- 신생아 출생 간호에 대한 Head Mounted Displays기반 가상현실(Virtual Reality)시뮬레이션과 블렌디드 교육 프로그램 효과
- 한⋅중 착탈 어휘 확장 의미 대조 연구
- 시리아 난민 대상 글로벌 서비스-러닝 참여 대학생들의 학습경험 탐색 연구
- 한국 학령기 아동의 체중상태에 따른 식생활 특성 및 영양섭취 실태
- 무용전공 학생용 창의적 자기개념 척도의 타당화 및 측정 불변성 검증
- 기계 번역기를 활용한 영어 고쳐 쓰기 활동의 효과
- 소크라테스 대화법 관련 교육연구 현황 분석
- 과학고 학생들의 R&E 연구활동반에 따른 화학 과목의 인식론적 신념과 화학 학업성취도에 미치는 영향
- 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육 스트레스에 대한 양육 효능감, 아버지 양육 참여 및 사회적 지지의 상대적 영향력
- 『통합사회』교과에서 행복 교육을 위한 사회학적 접근 전략 탐색
- 초등 사회과 금융교육 내용 요소 탐색 연구
- 대학교육에서 ChatGPT 활용에 대한 교원 인식조사
- 지리 교과에서 안전교육 내용 구성을 위한 방사능에 대한 위험 인식 분석
- 국내 체육계 진로상담 연구 동향 분석
- 교육용 콘텐츠를 활용한 지역사회 기반 교육이 지적장애 학생의 푸드코트 키오스크 사용 능력 및 수업태도에 미치는 효과
- 응급간호학 수업에서 플립러닝을 적용한 사례기반학습 효과
- 간호학생의 첫 임상실습에서 사회불안과 임상수행능력의 관계에 미치는 자기관리역량의 매개효과
- 중등예비교원의 현실충격과 진로 낙관성의 관계에서 진로결정 자기효능감의 매개효과
- 고등학교 음악비평문 지도방안 연구
- 전문적학습공동체와 교장 지도성이 교사의 수업 실천에 미치는 상호작용 효과
- 부모코칭역량이 유아 창의적 리더십에 미치는 영향
- 전업직장인의 상담학 학습경험에 관한 현상학적 연구
- 초등 예비교사의 생태전환교육 관심도 분석
- 체육수업에서 중학생이 지각한 동기분위기와 학습태도와의 관계에서 상호작용 방식의 매개효
- 조기발병 치매환자의 사회참여 활성화를 위한 캘리그래피 중심 집단미술치료 사례연구
- 중년여성의 골다공증 지식과 자아존중감이 골다공증 예방적 건강증진행위에 미치는 영향
- 잠재프로파일 분석을 통한 대학 신입생의 대학생활적응 잠재집단분류와 자기조절학습 전략 영향요인 탐색
- 예비중등음악교사의 국악지식 형성배경이 국악 수업 설계에 미치는 영향
- 대졸 청년층의 성공적 노동시장 진입 영향요인 분석
- HIIT 프로그램의 적용이 비만 아동의 전전두엽 실행기능과 스트레스에 미치는 영향
- 청소년의 스마트폰 과의존이 학업무기력에 미치는 영향
- Effectiveness of a Nursing Student-led Comprehensive Health Promotion Program for Rural Older Adults: Toward Community-based Learning
- 풍화와 침식에 의한 암석의 변화를 설명하는 모델 개발 수업안에 나타난 초등교사의 교수전략 특징
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- Impact of strategy instruction on Korean EFL students’ oral interaction: Proficiency and task type variables
- Vocabulary knowledge as predictor of EFL university students’ writing performance
- A study on incorporating digital writing into English classes
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
