동시대 미술감상 기반 통합적 미술활동이 유아의 창의적 미술표현력, 정서창의성에 미치는 영향

• 영문명: The Effect of Contemporary Art-based Integrated Art Activities on Young Children's Creative Art Expression and Emotional Creativity
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김민정
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 22호, 549~565쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.11.30

국문 초록

목적 본 연구는 동시대 미술감상 기반 통합적 미술활동이 유아의 창의적 미술표현력, 정서창의성에 미치는 효과를 알아보는 것을 목적으로 한다. 방법 이를 위하여 서울 소재 유치원 만 5세 47명을 대상으로 선정하여 총 12주간 동시대 미술감상 기반 통합적 미술활동을 실시하였다. 실험집단은 동시대 미술감상 기반으로 통합적 미술활동을 하였고, 비교집단은 주제와 관련된 미술, 음악, 신체표현 활동을 하였다. 실험처치 전⋅후 창의적 미술표현력, 정서창의성 검사를 실시하고, 공변량 분석(ANCOVA) 및 독립표본 T검증(t-test)을 실시하여 자료를 분석하였다. 결과 동시대 미술감상 기반 통합적 미술활동은 유아의 창의적 미술표현력 전체와 하위영역인 표현태도, 표현력, 심미적 태도 모두에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 유아의 정서창의성 전체와 솔직성, 효율성, 신기성의 하위영역에 긍정적인 영향이 나타났으나 준비성에서는 유의미한 효과가 나타나지 않았다. 결론 본 연구는 유아 미술감상교육에 있어서 기존 명화 중심의 범위를 확대하여 동시대 미술 활용의 가능성을 보여주었다는데 의의가 있으며, 유아기 통합적 예술교육의 중요성 및 필요성을 시사하였다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to investigate the effects of contemporary art-based integrated art activities on young children's creative art expression ability and emotional creativity. Methods For this purpose, 47 kindergartens aged 5 years were selected and conducted for a total of 12 weeks. The experimental group performed integrated art activities based on contemporary art appreciation, and the comparative group performed art, music, and physical expression activities related to the theme. Before and after the experiment, creative art expression ability and emotional creativity test were conducted, and covariance analysis (ANCOVA) and independent sample T-test were conducted to analyze the data. Results Integrated art activities based on contemporary art appreciation had a positive effect on children's overall creative art expression and sub-areas such as expression attitude, expression ability, and aesthetic attitude. In addition, there was a positive effect on the whole emotional creativity and the sub-areas of frankness, efficiency, and novelty, but no significant effect on readiness. Conclusions This study is significant in that it showed the possibility of using contemporary art by expanding the scope of existing masterpieces in art appreciation education for young children, and suggested the importance and necessity of integrated art education for young children.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

유아 통합적 미술활동 동시대 미술 창의적 미술표현력 정서창의성 Young Children Intergrated Art Activities Contemporary Art Creative Art Expression Emotional Creativity