초등학생의 학업스트레스에 미치는 어머니의 주관적 행복감, 어머니 애착, 자아탄력성과의 영향관계 탐색

• 영문명: Exploring the Relationship between Mother's Subjective Happiness, Mother's Attachment, and Ego Resilience on the Academic Stress of Elementary School Students
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 이동욱
• 간행물 정보: 『문화와융합』제44권 10호, 593~606쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.10.31

국문 초록

본 연구 목적은 초등학생의 학업스트레스에 미치는 어머니의 주관적 행복감, 어머니 애착, 자아탄력성과의 영향관계를 탐색하고, 어머니 애착과 자아탄력성의 매개효과를 확인하는 것이다. 연구 분석을 위하여 SPSS 26.0과 Smart-PLS 3.0를 활용하여 구조방정식 모형(PLS-SEM)을 분석하였다. 첫째, 어머니의 주관적 행복감은 어머니 애착에 유의한 정적 영향을 미치나, 자아탄력성에는 유의한 영향을 미치지않는 것을 확인되었다. 둘째, 어머니 애착은 자아탄력성에 정적 영향을 미치는 것으로 확인되었고, 학업스트레스에 유의한 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자아탄력성은 학업스트레스에 부적영향을 주는 것으로 확인되었다. 넷째, 어머니의 주관적 행복감은 어머니 애착을 매개효과로 자아탄력성에는 정적 영향을, 학업스트레스에는 부적 영향을 미쳤다. 다섯째, 어머니 애착은 자아탄력성을 매개효과로 학업스트레스에 유의한 부적 영향을 주었고, 어머니의 주관적 행복감은 어머니 애착과 자아탄력성의 이중 매개효과로 학업스트레스에 부적 영향을 미쳤다.

영문 초록

The purpose of this study is to explore the relationship between mother's subjective happiness, mother attachment, and ego resilience on the academic stress of elementary school students, and to verify the mediating effect of mother attachment and ego resilience. For research analysis, the structural equation model(PLS-SEM) was analyzed using SPSS 26.0 and Smart-PLS 3.0. First, it was confirmed that the mother's subjective happiness had a significant positive effect on mother attachment, but had no significant effect on ego resilience. Second, it was confirmed that mother attachment had a positive effect on ego resilience, and it was found that it had a significant negative effect on academic stress. Third, it was confirmed that ego resilience had a negative effect on academic stress. Fourth, mother's subjective happiness had a positive effect on ego resilience and a negative effect on academic stress through mother attachment as a mediating effect. Fifth, mother attachment had a significant negative effect on academic stress as a mediating effect of ego resilience. Mother's subjective happiness had a negative effect on academic stress due to the double mediating effect of mother's attachment and ego resilience.

목차

1. 서론

2. 연구방법 및 내용

3. 연구결과

4. 결론

키워드

학업스트레스 어머니의 주관적 행복감 어머니 애착 자아탄력성 한국아동패널 academic stress mother's subjective happiness mother's attachment ego resilience panel study on Korean children