일개 대학 간호대학생의 감사성향, 자기성찰 및 통찰력이 대인관계유능성에 미치는 영향

• 영문명: The Impact of Nursing Students' Gratitude Disposition, Self-Reflection and Insight on Interpersonal Competence
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 오순영(Soonyoung Oh) 이소영(So Young Lee)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제24권 19호, 483~494쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.10.15

국문 초록

목적 본 연구에서는 간호대학생의 감사 성향, 자기성찰 및 통찰력이 대인관계유능성에 미치는 영향을 확인한다. 방법 서술적 조사연구로, 일개 간호학과 재학생을 대상으로 2023년 9월 4일부터 2주간 일반적 특성, 감사성향, 자기성찰 및 통찰력, 대인관계 유능성을 확인하는 온라인 설문조사를 실시하여 총 115부를 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 프로그램을 이용하여 분석하였으며 기술통계, t-test, Mann Whitney U test, one way ANOVA, Scheffé test, Pearson correlation, 위계적 회귀분석으로 주요 변수 간의 관계와 영향을 확인하였다. 결과 감사성향(β=.330, p<.001), 자기성찰 및 통찰력(β=.253, p=.002)은 모두 간호대학생의 대인관계유능성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. F값은 23.740이며(p<.001), R²는 0.569로 나타나, 모형이 종속변수를 약 56.9% 설명하였으므로, 간호대학생들의 대인관계유능성에 중요한 요인으로 해석된다. 결론 간호대학생들의 감사성향, 자기성찰 및 통찰력이 대인관계 유능성에 미치는 영향을 확인하였다. 대인관계유능성의 주요 요인인 감사성향을 향상시킬 수 있는 프로그램을 기획하고, 자기성찰의 기회를 제공함으로써 학생들의 대인관계능력 향상을 기대할 수 있을 것이다.

영문 초록

Objectives The study aims to identify the impact of nursing students' gratitude disposition, self-reflection, and insight on their interpersonal competence. Methods This descriptive survey study was conducted among students enrolled in a nursing college. Data were collected over a two-week period starting from September 4, 2023. Students who reviewed the study information and expressed willingness to participate were included in the sample. An online survey was administered to assess the general characteristics of the nursing students, their gratitude disposition, self-reflection and insight, and interpersonal competence. Validated survey instruments were used for each variable. A total of 115 responses were analyzed using hierarchical regression analysis. Results Both gratitude disposition (β= 0.330, p<.001) and self-reflection and insight (β= 0.253, p<.002) were found to have a significant impact on interpersonal competence. The F-value of the multiple regression analysis was 23.740 (p<.001), and the R² was 0.569, indicating that the model explained approximately 56.9% of the variance in the dependent variable. This suggests that these factors are important for understanding nursing students' interpersonal competence. Potential confounding variables were controlled for to ensure the validity of the results. Conclusions This study confirms that nursing students' gratitude disposition, self-reflection, and insight significantly influence their interpersonal competence. To enhance interpersonal competence among nursing students, efforts should be made to improve their gratitude disposition and provide various opportunities for self-reflection through relevant programs. Future research should explore specific types of interventions and their effectiveness in enhancing these traits among nursing students.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

간호대학생 감사성향 자기성찰 및 통찰력 대인관계유능성 위계적 회귀분석 nursing students gratitude disposition self-reflection and insight interpersonal competence hierarchical regression analysis