유아의 도덕적 판단 및 용서개념 연구: 유아의 연령을 중심으로

• 영문명: A study on children's moral judgment and concept of forgiveness: Focusing on children’s age
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이찬숙(Chan Suk Lee) 강선경(Sun Kyoung Kang)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제24권 19호, 959~969쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.10.15

국문 초록

목적 본 연구는 만 3~5세 유아의 연령에 따른 도덕적 판단 및 용서개념의 차이와 용서개념의 발달단계를 심층적으로 살펴보고자 하였다. 방법 경기도 Y시 소재 Y대학부속 유치원에 재원하고 있는 만3~5세 46명을 대상으로 도덕적 판단과 용서개념 VTR(Video tape recorder) 및 인터뷰를 사용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 수집된 자료는 SPSS 23.0을 사용하여 기술통계 및 빈도분석, 카이제곱검정을 실시하였다. 결과 첫째, 만 3~5세 유아의 도덕적 판단은 연령에 따라 차이가 나타났다. 둘째, 만 3~5세 유아의 용서개념은 하위요인인 함께 놀이 여부에서 연령별 차이가 나타났다. 셋째, 만 3~5세 유아의 용서개념의 발달단계는 연령별 차이가 나타나지 않았으나 유아들은 주로 2단계인 조작적 혹은 보상적 용서단계를 보이는 것으로 나타났다. 결론 본 연구는 유아의 도덕적 판단 및 용서에 대해 연령별 차이를 검증하였고, 유아를 교육하는 교사와 부모에게 용서 교육에 대한 시사점과 방향을 제공한 점에서 의의가 있다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study was to examine the moral judgment, differences in the concept of forgiveness, and the developmental stage of the concept of forgiveness according to the age of children aged 3 to 5. Methods Data were collected using video records (VTR) and interviews containing moral judgments and forgiveness concepts for 46 people aged 3 to 5 who are enrolled in kindergartens affiliated with universities in Gyeonggi-do. Descriptive statistics, frequency analysis, and chi-square test were performed on the collected data using SPSS 23.0. Results First, the moral judgment of children aged 3 to 5 differed according to age. Second, there was an age difference in the concept of forgiveness of children aged 3 to 5 in terms of whether or not to play together, which is a sub-factor. Third, the development stage of the concept of forgiveness in children aged 3 to 5 was no age difference in the developmental, children are mainly found to be a second stage of restitutional forgiveness. Conclusions This study verified age differences in children's moral judgment and forgiveness concepts. It is meaningful in that it provides implications and educational directions for forgiveness education to parents and teachers.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

유아의 연령 도덕적 판단 용서개념 children age moral judgment forgiveness