현대적 퓨전 국악을 활용한 교육이 문화 이해와 습득에 미치는 효과

• 영문명: The Effects of Education Using Modern Fusion Gugak on Cultural Understanding and Acquisition: Focusing on Pansori Education for Korean Language Learners
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 천영순 이찬규 최용림
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 9호, 485~500쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.09.30

국문 초록

본고의 목적은 한국어를 배우는 외국인 학습자를 위한 전통문화 교육에서 현대적 퓨전 국악을 활용한교육이 문화 이해와 습득에 미치는 효과를 살펴보는 데 있다. 이를 위하여 여러 학자가 고찰한 문화교육의 유형 가운데 ‘문화 중심의 언어 통합 교육’에 초점을 두고 읽기와 말하기의 언어 활동이 결합된수업 모형을 설계하였다. 고급 수준의 외국인 학습자 30명을 대상으로 실시한 사전 조사 결과를 토대로 영상 매체를 활용한 현대적 판소리와 전통 판소리를 결합한 문화 수업을 구성하였다. 그리고 이를실제 수업에 적용한 후에 문화 이해도에 관한 효과를 분석하였다. 현대적 판소리를 활용한 문화 수업은어렵게 느껴지던 전통 판소리에 대한 접근을 보다 용이하게 한다. 즉 이것은 외국인 학습자들이 더 친숙하게 판소리를 접하고 그것을 통하여 한국의 문화와 언어를 이해하고 학습하는 데 효과적이라고 할수 있다.

영문 초록

The purpose of this paper is to examine the effects of education using modern fusion Gugak on cultural understanding and acquisition in the traditional culture education for foreign learners of Korean. To this end, we reviewed the perspectives of cultural education that many scholars have considered, and focused on the type of cultural integration education called ‘cultural-centered language integration education’. We designed a lesson model that combines language activities of reading and speaking. Based on the results of a preliminary survey of 30 advanced foreign learners, a cultural class that combines modern Pansori and traditional Pansori using video media was organized. Then, we applied it to a real class and analyzed the learner satisfaction through a questionnaire.

목차

1. 서론

2. 현대적 판소리를 활용한 문화교육의 필요성

3. 현대적 판소리와 전통 판소리를 접목한 문화 수업 모형 설계

4. 현대적 판소리와 전통 판소리를 접목한 문화 수업 효과

5. 결론

키워드

한국어 문화교육 퓨전 국악 전통 판소리 현대적 판소리 문화 중심 언어 통합 교육 Korean language and culture education Fusion Gugak Traditional Pansori Modern Pansori Cultural-centered language integration education