해외 한국학에서 한국문화 수업모형 구성을 위한 기초 연구

• 영문명: A Preliminary Study for Structural Curriculum Development for Teaching Korean Culture Abroad: An Analysis of Current Korean Program Management in Europe
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 강란숙(Kang Ransook) 윤선영(Yun Sunyoung) 이정민(Lee Jungmin)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제43권 12호, 117~138쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.12.30

국문 초록

본 연구는 유럽의 대학에 개설된 한국학 프로그램 중 한국문화 교육에 관한 과정 운영 현황을 분석하여 이를 해외한국학 과정의 한국문화 수업모형 구성을 위한 기초 연구로 활용하는 것을 목적으로 이루어졌다. 해외에서 한국학 과정을 운영 교육 및 연구 기관이 해마다 증가하고 있지만, 해외 한국학 과정의 체계적인 운영을 위한 교육과정 체계에 관한연구는 미흡하다. 이에 본 연구는 한국 정부 차원에서 해외 한국학 교육기관 운영을 위한 지원을 담당하고 있는 한국국제교류재단(Korea Foundation; 이후 KF)의 해외 한국학 운영현황 통계 자료를 대상으로 서유럽과 북유럽 총 36개국의 159개 대학에 개설된 한국학 교육과정 내 한국문화교육 운영현황을 조사하였다. 그 결과, 대부분의 유럽 대학에서는 학위 과정에서 한국에 관한 연구를 제공하지 않는 기관에서도 한국문화에 대한모듈을 제공하는 것으로 나타났다. 이는 유럽 대학에서 한국문화 강좌가 한국학을 위한 기초 단계 교과목으로 매우 중요하게 다뤄진다는 것을 시사한다.

영문 초록

This paper aims to provide preliminary research to show the need for and to build a structural curriculum model for teaching Korean culture in Korean Studies abroad. It analyses the current management of Korean cultural programs in European universities. Despite the recent increased number of higher education institutions offering Korean Studies programs abroad, studies on the specific curricular framework of how Korean culture is taught has been insufficient. Thus, this paper investigates the current management of Korean cultural education in 159 European universities across 36 countries using the Korea Foundation database. The findings show a large majority of universities offer modules on Korean culture, even at those institutions that do not offer Korean studies at the degree level. This indicates that Korean culture education form a significant role in Korean studies programs at European universities.

목차

1. 서론

2. 해외 한국학에서 한국문화교육 연구 현황

3. 연구 방법

4. 결론

키워드

해외 한국학 한국문화 문화 수업 교육과정 유럽 지역 Korean Studies Abroad Korean Culture Cultural Education Curriculum Development European Countries