학술논문
‘환경과 황새복원’에 관한 환경 교원연수 프로그램 개발
이용수 324
- 영문명
- Development of In-Service Teachers’ Environmental Training Program ‘Environment and Restoration of Stork(Ciconia boyciana)’
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 문성채(Moon Sungchae) 은연아(Eun Yeon A) 남영숙(Nam Young Sook)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제20권 22호, 1~24쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.11.30
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구의 목적은 황새 콘텐츠와 환경놀이를 활용한 환경 교원연수 프로그램을 개발하는 것이다. 연구방법은 ADDIE 모형을 수정하여 실행과 평가를 2020년 7월부터 8월까지 2회 실시하여 프로그램을 완성하였다. 프로그램 개발 과정에서 설문조사, 면담, 참여관찰을 실시하였고, 통계 분석은 SPSS 22.0 프로그램을 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 환경 교원연수 ‘환경과 황새복원’은 3차시로 구성된 단기 연수용 프로그램으로 연수 목적은 교사의 환경 교육 역량 함양이며, 목표는 멸종위기종 황새복원과 환경에 대한 지식을 이해하고 환경 태도를 기르는 것이다. 둘째, 1차시 강의는 황새복원과 생태계 복원에 대한 내용으로 구성하였다. 셋째, 2차시 체험 및 강의는 황새사육장을 방문하여 황새를 직접 관찰하고 사육사와 대화를 통해 황새복원을 이해하도록 내용을 구성하였다. 넷째, 3차시 환경놀이 체험 및 강의는 환경기념일관 및 멸종위기동물관 체험, 황새 박제 전시관 관람으로 내용을 구성하였다. 이 연구의 후속 연구로 중등 교원에 적용한 실행연구와 심화 프로그램 개발 연구를 제언한다.
영문 초록
The purpose of this study is to develop an environmental teacher training program using stork contents and environmental play. As for the research method, the program was completed by revising the ADDIE model and conducting execution and evaluation twice from July to August 2020. During the program development process, surveys, interviews, and participatory observation were conducted, and the SPSS 22.0 program was used for statistical analysis. The research results are as follows. First, the environmental teacher training Environment and Stork Restoration is a short-term training program composed of three sessions. The purpose of the training is to increase the environmental education capacity of teachers. Second, the first lecture consisted of contents on stork restoration and ecosystem restoration. Third, the contents of experience and lecture in the second class were organized to visit the stork breeding ground to observe the stork directly and to understand the stork restoration through dialogue with the breeder. Fourth, the environment play experience and lecture in the third class consisted of environmental memorial and endangered species experience, and a stork stuffed exhibition hall. As a follow-up study of this study, it is proposed to implement this program to secondary school teachers, and to develop an advanced program.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 설계 및 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 보육교사의 자아탄력성과 직무스트레스에 대한 연구
- 대학생 팀 기반 학습 환경에서 과업 및 관계갈등의 매개효과
- Comparing American MOOCs and K-MOOC Papers: A Systematic Literature Review on Korean Journals in the Humanities and Social Sciences
- 예비유아교사의 교육봉사활동에 대한 유치원 교사의 인식과 요구
- 청소년 성폭력 위기개입 관련 국내 연구 동향 분석
- 대학 수업에서의 발표 녹화 영상에 대한 자기 피드백 활동지 분석
- 핵심역량 교수학습 강화를 위한 교육평가 전략 및 지원 정책 탐색
- 유아교육기관 개인 및 조직의 정서역량 증진을 위한 프로그램 개발 연구
- 특수교육대상자 보호자의 치료지원기관 선택배경요인에 관한 연구
- 대학생의 성평등의식에 관한 국내 연구 동향
- 예비유아교사의 유치원 참여관찰 기록 탐색
- 대학의 온라인 수업 질 제고 요인에 대한 대학생의 전공계열별 요구분석
- 간호대학생의 취업스트레스에 미치는 영향요인
- 예비영유아교사의 교재교구 발명과 지식재산권에 대한 인식 및 요구 분석
- 전문대학 학생이 지각한 정서지능과 사회성 및 학교생활 적응의 관계
- 부모양육행동과 남자 청소년들의 비자살적 자해행동
- 그림책에 기초한 감각적 탐색활동이 2세 영아의 감각처리 능력과 언어능력에 미치는 영향
- 문해교사 대상 연수교육에 대한 요구분석
- 예비 유아교사의 모의수업 경험의 의미
- 뇌교육 기반 명상프로그램이 청소년의 뇌파 및 두뇌활용능력에 미치는 영향
- 육상 400m 허들경기 구간속도 분석에 따른 기록단축에 관한연구
- 전래동화에 나타난 아동의 가족
- 유아·놀이중심 교육과정 실행을 위한 교육적 접근법으로써 디자인사고의 적용 가능성 탐색
- 대학생이 지각한 부와 모의 심리적 통제가 관계적 공격성에 미치는 영향
- 학부전공유형에 따른 유아미술교사 전문성에 대한 인식 비교 연구
- 유아문학교육 수업에서 예비유아교사들의 책 만들기 경험의 의미
- 초등영재들의 문화 활동 분석을 통한 소외지역 영재들의 교육지원 방안 연구
- The Relation Between Mothers’ English Learning Involvement and the English Learning Motivation of High School Students: A Qualitative Interview Study
- 청소년의 인권존중 경험이 삶의 만족도에 미치는 영향
- 예비 체육교사교육에서 교수 평가도구 활용의 교육적 의미 탐색
- 원격수업에서 초등학교 교사의 역할 중요도-실행도 분석
- VR콘텐츠 활용이 학업스트레스와 시험불안에 미치는 영향
- 중학교 교사의 교육연구대회 참여 경험 연구
- 기혼중년 직장남성의 직무스트레스와 화병증상과의 관계에서 부부관계의 매개효과
- 코로나19 이후 교육에 대한 예비교사의 인식
- 유아교사 정서지능과 유아 행동문제 간의 관계에서 유아교사 정서표현성의 매개효과
- 고등학생의 과학탐구에 대한 관점 및 과학탐구실험 과목에 대한 인식
- 과학고등학교 학생들의 자기 주도적 화학 R&E 프로그램에 대한 인식
- 유아교사의 구성주의 교육신념과 교수효능감이 교사-유아관계에 미치는 영향
- TPACK 발달 단계를 고려한 수업이 예비 교사의 자기효능감 및 발달 수준에 미치는 효과
- 코로나19 팬데믹에서의 유아교육기관 관련 이슈 분석
- 플립러닝 사전 동영상 예습에서 학습전략과 예습수행 정도에 관한 질적 연구
- 육아 리얼리티프로그램 ‘슈퍼맨이 돌아왔다’에 나타난 아버지 육아법 고찰
- 중등영어 임용시험 어플 설계 및 구현
- 사회적 자본 교육프로그램 개발 및 효과
- 언어네트워크와 중첩맵 분석 기반 2015 개정교육과정 연구의 지적구조 고찰
- 중학교 과학영재의 긍정적인 과학적 태도 신장을 위한 광합성 기반 STEAM 수업 프로그램 개발 및 적용
- 유아의 갈등인식해결 능력에 관한 다중매개효과 분석
- 일반계 고등학생의 평가염려 완벽주의가 수행불안에 미치는 영향
- 유아교사의 교수효능감과 행복감 및 직무스트레스가 교사-유아 상호작용에 미치는 영향
- 대학의 영어읽기 수업을 위한 협동학습 사례연구
- 한국과 일본의 핵심역량 교육과정 설계에 관한 비교 고찰
- 교과 기반 교실수업에서 핵심역량 평가 방안 탐색
- ‘환경과 황새복원’에 관한 환경 교원연수 프로그램 개발
- 정부출연 연구기관의 기본연구 주제 분석
- 베스트셀러 그림책 특성 분석 (2017~2019년)
- 대학생을 위한 심리사회적 서비스 개선방향에 관한 교수인식 탐색연구
- 보육교사의 자아상태가 교직열정에 미치는 영향
- 위탁형 대안학교를 선택한 학교폭력피해 학부모 경험에 관한 현상학적 연구
- 예비유아교사의 대학생활적응에 영향을 미치는 요인
- 벌점회귀모형을 활용한 중학생의 학교만족과 학업성취에 영향을 미치는 변인 탐색
- 학습동기가 학습성과에 미치는 영향에서 학습정서의 매개효과
- 4차 산업혁명시대 교사정체성 발달에 대한 연구
- 유아안전교육 프로그램에 대한 보육교사의 인식 및 요구
- 체조선수들이 지각하는 코칭행동, 운동욕구와 훈련태도 간의 관계 분석
- 수학영재 학생들의 STEAM 수업 과정에서 통계적 소양의 발현 분석
- 초등 예비교사들이 인식하는 태권도 이미지 및 형성 요인 탐색
- 팀학습활동에서 간호학생의 갈등 해결 경험에 대한 근거이론적 접근
- 학업성취에 따른 학습자 특성 분석연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!