학술논문
보육교사의 자아탄력성과 직무스트레스에 대한 연구
이용수 599
- 영문명
- A study on the self-elasticity and job stress of child care teachers : focusing on individual characteristics and working conditions of child care teachers
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 권혜리(Hyeri, Kwon) 김지연(Jiyeon, Kim)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제20권 22호, 169~188쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.11.30
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 보육교사의 일반적 배경과 자아탄력성이 직무스트레스에 미치는 영향을 살펴보는데 목적이 있다. 연구대상은 서울시와 경기도, 인천광역시의 어린이집에 근무하는 보육교사 477명이며, 설문지를 통해 2020년 1월 13일부터 2월 21일까지 자료를 수집하였다. 자료처리는 SPSS 25.0 프로그램을 활용하였다. 본 연구에 대한 결과 첫째, 보육교사의 일반적 배경 중 개인특성(결혼 여부, 학력)만 자아탄력성에 유의미한 차이를 보였고, 직무스트레스의 경우 개인특성(보육교사 연령)과 근무여건(어린이집 유형, 교사 대 아동비율, 팀티칭 여부, 재교육 및 연수기회 정도)에 따라 차이를 보였다. 둘째, 보육교사의 개인특성(연령)과 근무여건(어린이집 유형, 담당하는 학급의 유형, 교사 대 아동비율, 근무시간, 휴게시간, 재교육 및 연수기회)이 직무스트레스 총점 및 하위변인에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다음으로 보육교사의 자아탄력성과 직무스트레스는 부적 상관관계를 가지며, 보육교사의 자아탄력성 중 낙천적 태도는 직무스트레스의 총점 및 모든 하위변인에서 부적 영향을 미치며 가장 영향력이 큰 변인으로 나타났다. 그밖에 대인관계 효율성은 직무스트레스 총점과 하위변인 중 원장의 지도력 및 행정적 지원 부족 스트레스에, 분노조절은 직무스트레스 하위변인에서 원장의 지도력 및 행정적 지원 부족 스트레스에서만 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 보육교사의 자신감은 직무스트레스의 총점과 하위변인 중 업무 과부하 스트레스에 정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다.
영문 초록
This study looked at the influence of general background and self-elasticity of child care teachers on job stress. Results of this study First, as a result of examining whether there is a difference in the self-elasticity according to personal characteristics, working conditions of the childcare teacher, only the personal characteristics showed differences, and among the personal characteristics, self-elasticity according to marital status and educational background It showed a significant difference. Second, among the general backgrounds of the childcare teachers, there was a difference in job stress according to the age of the childcare teacher, and in working conditions, there was a difference in job stress depending on the type of daycare center, teacher-child ratio, team teaching status, retraining and training opportunities. Showed a difference. Third, as a result of analyzing the correlation between variables, it was found that the total score of the child s self-elasticity and all sub-variants had negative correlation with the total score of the job stress and all sub-variants. Fourth, among the personal characteristics and working conditions of the childcare teacher, the age of the childcare teacher, type of daycare center, type of class in charge, teacher-to-child ratio, working hours, rest time, re-education and training opportunities affect the total number of job stresses and sub-variants. Showed Fifth, the optimistic attitude of the child s self-resilience is the total score of job stress and all sub-variables, and the effectiveness of interpersonal relationships. It was found that it had a negative effect on lack of support stress. On the other hand, the self-confidence of the nursery teacher was found to have a positive effect on the stress of work overload among the total scores and sub-variants of job stress.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 보육교사의 자아탄력성과 직무스트레스에 대한 연구
- 대학생 팀 기반 학습 환경에서 과업 및 관계갈등의 매개효과
- Comparing American MOOCs and K-MOOC Papers: A Systematic Literature Review on Korean Journals in the Humanities and Social Sciences
- 예비유아교사의 교육봉사활동에 대한 유치원 교사의 인식과 요구
- 청소년 성폭력 위기개입 관련 국내 연구 동향 분석
- 대학 수업에서의 발표 녹화 영상에 대한 자기 피드백 활동지 분석
- 핵심역량 교수학습 강화를 위한 교육평가 전략 및 지원 정책 탐색
- 유아교육기관 개인 및 조직의 정서역량 증진을 위한 프로그램 개발 연구
- 특수교육대상자 보호자의 치료지원기관 선택배경요인에 관한 연구
- 대학생의 성평등의식에 관한 국내 연구 동향
- 예비유아교사의 유치원 참여관찰 기록 탐색
- 대학의 온라인 수업 질 제고 요인에 대한 대학생의 전공계열별 요구분석
- 간호대학생의 취업스트레스에 미치는 영향요인
- 예비영유아교사의 교재교구 발명과 지식재산권에 대한 인식 및 요구 분석
- 전문대학 학생이 지각한 정서지능과 사회성 및 학교생활 적응의 관계
- 부모양육행동과 남자 청소년들의 비자살적 자해행동
- 그림책에 기초한 감각적 탐색활동이 2세 영아의 감각처리 능력과 언어능력에 미치는 영향
- 문해교사 대상 연수교육에 대한 요구분석
- 예비 유아교사의 모의수업 경험의 의미
- 뇌교육 기반 명상프로그램이 청소년의 뇌파 및 두뇌활용능력에 미치는 영향
- 육상 400m 허들경기 구간속도 분석에 따른 기록단축에 관한연구
- 전래동화에 나타난 아동의 가족
- 유아·놀이중심 교육과정 실행을 위한 교육적 접근법으로써 디자인사고의 적용 가능성 탐색
- 대학생이 지각한 부와 모의 심리적 통제가 관계적 공격성에 미치는 영향
- 학부전공유형에 따른 유아미술교사 전문성에 대한 인식 비교 연구
- 유아문학교육 수업에서 예비유아교사들의 책 만들기 경험의 의미
- 초등영재들의 문화 활동 분석을 통한 소외지역 영재들의 교육지원 방안 연구
- The Relation Between Mothers’ English Learning Involvement and the English Learning Motivation of High School Students: A Qualitative Interview Study
- 청소년의 인권존중 경험이 삶의 만족도에 미치는 영향
- 예비 체육교사교육에서 교수 평가도구 활용의 교육적 의미 탐색
- 원격수업에서 초등학교 교사의 역할 중요도-실행도 분석
- VR콘텐츠 활용이 학업스트레스와 시험불안에 미치는 영향
- 중학교 교사의 교육연구대회 참여 경험 연구
- 기혼중년 직장남성의 직무스트레스와 화병증상과의 관계에서 부부관계의 매개효과
- 코로나19 이후 교육에 대한 예비교사의 인식
- 유아교사 정서지능과 유아 행동문제 간의 관계에서 유아교사 정서표현성의 매개효과
- 고등학생의 과학탐구에 대한 관점 및 과학탐구실험 과목에 대한 인식
- 과학고등학교 학생들의 자기 주도적 화학 R&E 프로그램에 대한 인식
- 유아교사의 구성주의 교육신념과 교수효능감이 교사-유아관계에 미치는 영향
- TPACK 발달 단계를 고려한 수업이 예비 교사의 자기효능감 및 발달 수준에 미치는 효과
- 코로나19 팬데믹에서의 유아교육기관 관련 이슈 분석
- 플립러닝 사전 동영상 예습에서 학습전략과 예습수행 정도에 관한 질적 연구
- 육아 리얼리티프로그램 ‘슈퍼맨이 돌아왔다’에 나타난 아버지 육아법 고찰
- 중등영어 임용시험 어플 설계 및 구현
- 사회적 자본 교육프로그램 개발 및 효과
- 언어네트워크와 중첩맵 분석 기반 2015 개정교육과정 연구의 지적구조 고찰
- 중학교 과학영재의 긍정적인 과학적 태도 신장을 위한 광합성 기반 STEAM 수업 프로그램 개발 및 적용
- 유아의 갈등인식해결 능력에 관한 다중매개효과 분석
- 일반계 고등학생의 평가염려 완벽주의가 수행불안에 미치는 영향
- 유아교사의 교수효능감과 행복감 및 직무스트레스가 교사-유아 상호작용에 미치는 영향
- 대학의 영어읽기 수업을 위한 협동학습 사례연구
- 한국과 일본의 핵심역량 교육과정 설계에 관한 비교 고찰
- 교과 기반 교실수업에서 핵심역량 평가 방안 탐색
- ‘환경과 황새복원’에 관한 환경 교원연수 프로그램 개발
- 정부출연 연구기관의 기본연구 주제 분석
- 베스트셀러 그림책 특성 분석 (2017~2019년)
- 대학생을 위한 심리사회적 서비스 개선방향에 관한 교수인식 탐색연구
- 보육교사의 자아상태가 교직열정에 미치는 영향
- 위탁형 대안학교를 선택한 학교폭력피해 학부모 경험에 관한 현상학적 연구
- 예비유아교사의 대학생활적응에 영향을 미치는 요인
- 벌점회귀모형을 활용한 중학생의 학교만족과 학업성취에 영향을 미치는 변인 탐색
- 학습동기가 학습성과에 미치는 영향에서 학습정서의 매개효과
- 4차 산업혁명시대 교사정체성 발달에 대한 연구
- 유아안전교육 프로그램에 대한 보육교사의 인식 및 요구
- 체조선수들이 지각하는 코칭행동, 운동욕구와 훈련태도 간의 관계 분석
- 수학영재 학생들의 STEAM 수업 과정에서 통계적 소양의 발현 분석
- 초등 예비교사들이 인식하는 태권도 이미지 및 형성 요인 탐색
- 팀학습활동에서 간호학생의 갈등 해결 경험에 대한 근거이론적 접근
- 학업성취에 따른 학습자 특성 분석연구
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 자유의지 논쟁의 지형과 칸트의 위치
- 마이클 핸드의 계약주의적 도덕교육론: 비판적 고찰
- 배럿의 ‘구성된 감정이론’의 도덕 상대주의 문제에 관한 연구: 초등 도덕교육적 시사점을 중심으로
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!