학술논문
우리나라 음악 교과서에 수록된 다문화 악곡들의 지리적 분포에 대한 평가: 외국과의 인적 및 경제적 교류의 관점
이용수 2
- 영문명
- Assessment of the Regional Distribution of Multicultural Musical Pieces Included in South Korean Music Textbooks: Perspectives on Human and Economic Exchange with Foreign Countries
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 박경석(Kyung Suk Park) 전경화(Kyung Wha Chun)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제24권 18호, 113~134쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.09.30
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 우리나라 초등, 중등, 고등음악 교과서에 수록된 다문화 악곡들의 지리적 분포와 우리나라의 체류 외국인들 및 무역 상대국들의 지리적 분포 사이의 상관관계를 이용하여 국가별, 지역별, 대륙별 수준에서 수록곡들의 지리적 분포가 인적교류 및 경제적 교류의 지리적 분포를 잘 반영하고 있는가를 알아보는 것이다.
방법 금성출판사, 지학사, 비상 등 3종의 초등, 중등, 고등음악 교과서에 수록된 민요, 동요, 대중음악, 영화음악, 뮤지컬 음악 등 다문화 악곡들을 국가별, 지역별, 대륙별로 분류하였다. 체류 외국인들의 국가별 자료와 무역상대국가별 무역자료를 인적 교류와 경제적 교류의 대용변수로 이용하였고, 음악 교과서에 수록된 다문화 악곡들의 국가별, 지역별, 대륙별 비중과 체류 외국인들 및 외국무역의 국가별, 지역별, 대륙별 비중 사이의 상관관계를 각각 분석하였다.
결과 수록곡 분포와 체류 외국인 분포 사이의 상관관계는 대륙별 및 지역별 수준에서는 통계적으로 유의미하지 않았고, 국가별 수준에서는 교과서 별로 유의미한 경우가 있었으나 계수 값이 0.5미만 이었다. 수록곡 분포와 외국무역 분포 사이의 상관관계는 대륙별 수준에서는 통계적으로 유의미하지 않았고, 지역별 수준에서는 교과서 별로 유의미한 경우가 있었고, 국가별 수준에서는 모든 교과서에서 통계적으로 유의했으나, 계수 값이 0.6미만 이었다.
결론 첫째, 다문화 이해증진을 위해서는 수록곡 비중이 인적 및 경제적 교류 비중을 반영하는 것이 필요하고, 인적 교류가 보다 직접적이라는 점을 고려할 때 인적 교류의 비중이 우선적으로 고려될 필요가 있다. 둘째, 인적 교류가 급속히 증가하고 있는 중앙아시아 국가들과 아프리카 국가 중에서 경제적 교류가 상대적으로 많은 북아프리카 국가들의 곡을 소개하는 것이 최우선적으로 고려되어야 하고, 인적 교류와 경제적 교류 비중에 비해 수록곡 비중이 상대적으로 낮은 동남아시아 국가들의 비중을 높이는 것이 필요하다.
영문 초록
Objectives The aim of this study is to analyze the correlation between the geographical distribution of multicultural music pieces included in music textbooks and the geographical distribution of resident foreigners and trading partner countries, at national, regional, and continental levels. This seeks to determine whether the geographical distribution of included pieces adequately reflects the geographical distribution of human and economic exchanges.
Methods Multicultural musical pieces such as folk songs, children's songs, popular music, film music, and musical theater music included in three types of elementary, middle, and high school music textbooks published by companies like Geumseong Publishing, Jihaksa, and Bisang were classified by country, region, and continent. Data on the nationalities of resident foreigners and trade data by trading partner countries were utilized as proxies for human exchange and economic exchange, respectively. The correlation between the proportion of multicultural musical pieces included in music textbooks by country, region, and continent and the proportion of resident foreigners and foreign trade by country, region, and continent was analyzed separately.
Results The correlation between the distribution of included musical pieces and the distribution of resident foreigners was not statistically significant at the continental and regional levels, and at the national level, there were some statistically significant cases across textbooks, although the coefficient values were below 0.5. The correlation between the distribution of included musical pieces and foreign trade was not statistically significant at the continental level, significant cases were observed at the regional level across textbooks, and statistically significant at the national level across all textbooks, although the coefficient values were below 0.6.
Conclusions Firstly, for the promotion of multicultural understanding, the proportion of included pieces should reflect both economic exchange proportions and human exchange proportions, with priority given to the latter considering its more direct impact. Secondly, it is essential to prioritize the introduction of pieces from Central Asian countries where human exchange is rapidly increasing and North African countries where there is relatively high economic exchange. Additionally, efforts should be made to increase the proportion of pieces from Southeast Asian countries, which have relatively low inclusion rates compared to their levels of human and economic exchange.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다문화 악곡들의 지리적 분포: 국가별, 지역별, 대륙별 분포
Ⅲ. 다문화 악곡들의 지리적 분포와 인적 및 경제적 교류의 지리적 분포 사이의 상관관계
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 우리나라 음악 교과서에 수록된 다문화 악곡들의 지리적 분포에 대한 평가: 외국과의 인적 및 경제적 교류의 관점
- PBL 수업 경험에 대한 질적 메타분석
- 그림책을 이용한 가정연계 놀이가 영아의 기본생활습관 형성과 사회정서 발달에 미치는 영향
- 공유대학의 교육과정, 행정지원서비스, 교육지원시스템이 참여대학생의 자기효능감에 미치는 영향: K공유대학을 중심으로
- 유아교사의 감성지능, 놀이교수효능감이 창의적 교수행동에 미치는 영향
- 개업상담자의 스트레스와 신체화 증상 간의 관계에서 자의식과 소진의 조절된 매개효과
- 유아교사의 놀이교수효능감과 디지털리터러시 및 디지털놀이 지원역량 간의 관계 분석
- 중학교 3학년 학생이 지각한 교사와의 관계가 우울에 미치는 영향: 학업무기력을 통한 자아존중감의 조절된 매개효과
- 변화수용성이 직무성과에 미치는 영향: 조직공정성과 회복탄력성의 조절된 조절효과를 중심으로
- 메타버스에서 청소년의 관계 맺기 경험에 대한 현상학적 연구
- 북한이탈주민 대상 한국어 발음 양상 및 인식 연구
- 슈퍼바이지의 부정적 평가에 대한 두려움이 자기개방에 미치는 영향: 지각된 슈퍼바이저 진정성과 정서적 유대감의 이중매개효과
- 실감형 콘텐츠의 교육적 활용을 위한 교수 인식 탐구: K 대학교를 중심으로
- 물질의 입자성 도입 전과 후 온도에 따른 기체의 부피 변화 과학 설명 텍스트 특성: 동성 체계의 과정 유형 분석을 통하여
- 만 5세 유아의 문제해결중심 협동동작활동과 교사주도 협동동작활동의 효과비교: 자아존중감, 또래상호작용, 창의적 리더십을 중심으로
- 초등학생이 지각한 사회적 지지와 협동심의 관계: 자아존중감의 매개효과를 중심으로
- 놀이학습공동체 참여를 통한 어린이집 원장의 놀이중심 활동에 대한 성장 과정
- 대학의 좋은 수업에 대한 강의평가의 시간에 따른 변화에 관한 연구
- 대학생의 계획된 우연기술과 진로성숙도의 관계
- 금융업에 종사하는 임원의 스트레스와 대처 경험에 관한 질적 연구
- 과학관 전시물과 대학 교양교육 콘텐츠 분석을 통한 인류세 교육 방안 모색
- 부부의 단절 및 거절도식과 부부친밀감의 관계에서 관계진솔성의 매개효과: 자기효과와 상대방효과
- 미국의 자국어 AI 디지털 교과서 분석을 통한 국어과 개발에의 시사점
- 학습자중심교과교육연구 제24권 18호 목차
- ChatGPT의 대학 교육 활용 경험에 대한 사범대학 교수의 인식 연구
- AI 도구 활용에 관한 초등교사의 인식 분석
- 70년대생과 80년대생 초등학교 학부모의 학교교육에 대한 인식 연구
- 원격대학 성인학습자의 성장 마인드셋과 자기조절학습 간의 관계에서 학업적 자기효능감을 통한 과제가치의 조절된 매개효과
- 대학생의 불안 애착과 대학생활 적응과의 관계에서 대인관계 만족도의 매개효과
- 난독증 초등학생 한글 해득을 위한 교수설계모형 개발
- 예비과학기술인력에게 요구되는 연구 활동 단계별 핵심역량에 대한 인식 분석
- 영어 주제 탐구 학습에 나타난 고등학생의 표절 양상 및 인식에 관한 실행 연구
- 초등학교 고학년의 자아개념 잠재프로파일 분석
- 보육교사의 자기효능감과 근무환경이 잡 크래프팅에 미치는 영향
- Q-Craft 프로그램을 이용한 자동생성문항 타당성 평가 연구
- 대학생의 완벽주의적 자기제시와 외로움의 관계: 내면화된 수치심과 자기침묵의 매개효과
- 음악 수업에서 매체 활용에 관한 중학교 음악 교사의 인식 연구
- 국경과 경계, 이주에 대한 초등학생들의 인식 분석
- 영아반 교사의 음률활동 실제와 어려움
- 유아교사의 디지털 역량 인식 수준 분석과 디지털 교육내용 구성 방안
- 에듀테크 도구를 활용한 과학콘텐츠 제작 프로젝트 기반 학습이 과학영재학교 학생들의 협력적 자기효능감과 협력적 자기조절에 미치는 영향
- 분석도구 cosmoTA를 활용한 개구쟁이 아치 시리즈 그림책 텍스트의 문법 및 어휘 분석
- 중학생의 부모와의 의사소통, 교사 애착 및 학교 애착이 우울에 미치는 영향: 자존감의 매개효과
- 시선추적 기법과 회상적 사고 구술을 활용한 외국인 학부생 대상 요약하기 양상 분석
- 간호 대학생의 학업 성취도, 임상수행능력, 정신적 강인함이 실습 과정에서 경험하는 소진에 미치는 영향: 다중매개모형분석
- 간호대학생의 공감역량과 간호전문직관, 임상실습적응의 관계에서 회복탄력성의 매개효과
- 청소년 신체활동 변화의 종단적 추이분석
- 생산직 근로자의 직무스트레스와 삶의 질의 관계에서 여가활동만족도의 조절효과
- 유아와 학부모가 함께 하는 뉴미디어리터러시 융합놀이 수업사례 연구
- 유아교육기관의 조직문화와 영유아교사의 정서노동이 전문성에 미치는 영향: 그릿의 매개효과
- 내담자의 주호소문제 구체화 경험에 대한 내러티브 탐구
- 교사가 인식하는 학교 조직문화가 학교 조직효과성과 조직공정성에 미치는 영향에서 긍정심리자본의 매개효과
- 초등교사들의 AI 디지털교과서 도입에 대한 인식
- 예비유아교사의 정서지능 관련 연구동향
- Impact of Principals' Leadership Behaviors on Teachers' Job Satisfaction and Performance: Multiple-Case Study of Kindergartens in China Through the Lens of Social Exchange Theory
- 중국 대학 한국어 전공생을 대상으로 한 한국어 어휘량 발달 양상 연구
- 중학생 대상 문학동아리 프로그램 운영 사례연구: 문학 해석에 미치는 영향을 중심으로
- 미국 초⋅중등 통합운영학교의 특성 분석
- 놀이중심 교육과정의 놀이기록에서 전문적 시각으로 살펴본 교사의 PCK
- 초등 고학년의 자기주도성과 성격특성이 질문행동에 미치는 영향 분석: 혁신학교 사례 중심으로
- 한국어 형용사 다의어의 교육용 의미 선정 및 등급화
- 유아교사의 긍정심리자본, 공감능력, 직무스트레스가 유아권리존중실행에 미치는 영향
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!