학술논문
빅데이터를 활용한 유아 권리에 관한 키워드 네트워크 분석
이용수 593
- 영문명
- Keyword Network Analysis on Young Children s Rights Using Big Data from 2011 to 2021
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 주현정(Ju, Hyun-Jung)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제21권 24호, 837~858쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.12.31
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 본 연구는 온라인 공간의 빅데이터에서 유아 권리와 관련 핵심 키워드를 추출하고 분석하여 우리 사회의 유아 권리에 대한 주요 이슈와 담론을 분석하는 데 그 목적이 있다.
방법 이를 위하여 Textom을 활용하여 ‘유아 권리’와 관련된 텍스트를 마이닝하고 1차, 2차에 걸쳐 정제하였다. 정제한 키워드의 빈도를 분석하고 상위 200위의 키워드를 활용하여 네트워크의 기본 속성, 각 키워드의 중심성을 분석하였다. 네트워크 내 하위집단에 대해 살펴보고자 커뮤니티 분석을 하였으며, 유아 권리 담론에 영향을 미쳐온 ‘유엔아동권리협약’과 최근 유아 권리 담론에서 크게 회자 되고있는 ‘놀권리’에 대해 에고 네트워크 분석하였다. 분석에 활용한 도구는 Ucinet6와 Gephi 0.9.2이다. 분석한 결과를 바탕으로 네트워크를 시각화 하였으며 시각화에 활용한 도구는 Gephi 0.9.2이이다.
결과 빈도 분석결과 ‘유아교육기관’, ‘교육’, ‘부모’, ‘놀이’, ‘유아교육’ 순으로 높게 나타났다. 그 외 법과 정책, 관련 기관, 유엔아동권리협약의 기본권 관련 키워드가 높은 빈도를 나타내었다. 연결중심성, 근접중심성, 매개중심성을 분석한 결과 각 중심성의 상위 10위 내에 ‘유아교육기관’, ‘유아교육’, ‘교육’, ‘보장’, ‘부모’, ‘지원’이 포함되어 있었으며 상위 30위 내에 나타난 키워드는 유아의 보편적 권리 관련 키워드가 주를 이루는 것으로 나타났다. 커뮤니티 분석 결과 ‘법과 정책’ 군, ‘비정부기구와 유아 권리 교육’ 군, ‘지방자치단체의 지원’ 군, ‘의무이행자의 교육’ 군, ‘돌봄과 배움의 경제적 지원’ 군이 나타났다. ‘유엔아동권리협약’과 ‘놀권리’에 대한 에고 네트워크 분석을 통해 에고와의 연결강도, 에고 내트워크 내의 주요 키워드의 위치에 관한 정보가 도출되었다.
결론 본 연구결과를 통해 최근 10년간의 우리나라 유아 권리 보장에 대해 이해하고 발전방안에 대해 논의하였다. 본 연구가 유아 권리 보장의 발전에 기여할 수 있는 자료가 되기를 기대한다.
영문 초록
Objectives The objective of this research is to search the keywords for children’s rights in the online, to discuss the related issue, and finally to provide the fundamental data for examining how children’s rights are upheld in our society.
Methods The texts related to ‘children’s right’ were mined using Textom and refined two times. The frequency analysis of the refined keywords was conducted, and the basic feature and the centrality of the keywords were obtained through the top 200 keywords refined. A community analysis was performed to examine the subgrade within the network. The ego network analysis was carried out on the ‘UN Convention on the Rights of the Child’ and the ‘right to play’ influencing the discourse on children’s rights. The tools used in this analysis and in the visualization were Ucinet6 and Gephi 0.9.2, respectively.
Results The rankings of the frequency analysis were education institution for early childhood, education, parent, play, early childhood education, laws and policies, related institutions for early childhood, and UN Convention on the Rights of the Child. As a result of analyzing connection centrality, proximity centrality, and mediation centrality, early education institution for early childhood, early childhood education, education, guarantee, parents, and support were included in the top 10 for each centrality. The keywords in the top 30 were mainly related to the universal rights of children. As a result of community analysis, groups of law and policy, nongovernmental organization and children s rights education, local government support, education for obligees, and economic support for caring and learning were categorized. Through the analysis of the ego network on the UN Convention on the Rights of the Child and the right to play, information on the strength of connection with the ego and the location of key keywords in the ego network was derived.
Conclusions The development plans for the protection of children’s right in Korea over the past ten years were discussion through the results of this research. It is expected that the analysis and the generated data are a valuable resource contributing the development of children’s right in the near future.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- SNS중독경향성연구에 대한 메타분석
- 컴퓨팅 사고(Computational Thinking) 교육에 대한 중⋅고등학생들의 인식과 요구 분석
- 바슐라르의 상상력과 유아의 상상력 교육
- 가상 시뮬레이션 학습경험이 간호대학생의 자기주도적 학습능력, 자기효능감, 교육만족도에 미치는 영향
- 코로나 19 이후, 원격수업에서 실재감, 피드백, 교육적 관계 탐색
- The Relationship among Learning Experience, Learning Outcomes and Learning Satisfaction of College Students: Mediation Effect of Learning Engagement
- 동화를 활용한 반편견 교육 프로그램의 개발 및 적용
- 초등학생 수영실기교육 운영 실태 및 개선 방향
- 교과-비교과 연계 영어 수업참여 의미에 관한 현상학적 연구
- 전남형 미래학교에 대한 요구 분석 및 모형 탐색
- 코로나 19 상황에서 보육실습을 통한 예비보육교사의 신체적, 심리적, 사회적 경험
- 사진찍기 활동 프로그램이 발달장애 학생의 자율성, 자기규칙 및 심리적 역량에 미치는 효과
- 간호대학생의 스트레스와 대학생활적응의 관계에서 발언행동과 그릿의 매개효과
- 한국과 중국의 국가 수준 고등학교 수학과 교육과정의 비교 분석
- 텍스트 마이닝 분석을 통한 산학협력 교육프로그램 분석 연구
- 유아교사의 행복감, 정서표현성, 교수몰입이 교수창의성에 미치는 영향
- 학업소진을 경험하는 일반계 고등학생의 유형과 특성
- 예비유아교사의 아동학대 신고 및 신고 이행에 대한 인식
- 교육학과 교육목표의 다양성에 따른 교육과정 특성 탐색
- 온라인 PBL 수업에서 학습자 만족도와 학습효과를 예측하는 요인분석
- 부모의 부정적 양육태도와 청소년의 자아존중감, 학업무기력 및 우울 간 관계
- 보육교사가 지각하는 직무스트레스와 심리적 소진의 관계
- 코로나-19로 인한 비대면 수업에서 간호대학생의 자기자비, 부정적 학습정서 및 학습참여가 학업만족에 미치는 영향
- 간호시뮬레이션 교육에서 학습자의 몰입에 대한 개념분석
- 대학에서의 집중이수제 교과목 운영에 참여한 학습자와 교수자의 인식과 개선요구에 관한 연구
- 고등학생의 학교생활 만족도, 스트레스, 진로성숙도의 종단적 관계
- 한국어 교재 대화문의 구어문법 분석
- LiFE사업 단과대학 성인학습자의 평생학습 참여동기와 학습성과 및 관련 요인에 관한 효과 연구
- 중국인 학습자를 위한 한국어 비즈니스 어휘 선정 및 애플리케이션 기반 교육 연구
- 수업설계에서의 AI 활용에 관한 초중등 교사들의 인식 분석
- 코로나19에 따른 학기별 대학 원격수업 강의만족도에 영향을 미치는 요인
- 초등교사의 자녀에 대한 영어 교육 인식 및 교육 방식에 관한 민족지학적 연구
- 학부 유학생의 발표 수업에 대한 인지적 태도 변화
- 유아교육현장에서 유아 교사의 사회적 소수자에 대한 인식 연구
- 고등학생의 학교운영 참여가 시민의식과 학교만족도에 미치는 영향
- 교과교육 관점의 교과서 검⋅인정 기준 재구조화 연구
- 중년 여성의 성차별 경험과 분투(奮鬪)에 대한 자문화기술지
- 코로나19 팬더믹 위기로 인한 비대면(화상) 상담에서 상담자 경험에 관한 질적 연구
- 영유아 자녀를 둔 부모의 환경보전에 관한 인식과 실천
- 교직이수 대학생들의 의사소통불안 수준에 따른 지각된 실재감과 수업만족도의 관계에서 상호작용의 조절효과
- 아동양육시설 유아의 심리사회적 발달을 위한 자연물 미술치료 프로그램 개발 및 효과
- 국어교사의 음성 증상 및 음성 관리 실태 조사 연구
- 대학 전공능력 측정 모델 개발 및 타당화
- 초등학교 음악과 및 타 교과 내용 분석을 통한 다문화 음악교육 개선 방향 탐색
- 코로나 19 이후 원격교육에 대한 유치원 교사의 인식과 요구
- 어머니의 자아존중감이 유아의 자아존중감에 미치는 영향에서 양육행동의 매개효과
- 예술교육을 경험한 병원 간호사의 승화 탐색
- A Study on the Regression Analysis between Employment Stress and Career Decision-making Anxiety of Chinese Normal University Graduates
- 간호대학생의 환자안전관리활동에 관한 연구
- A Study of English Major Students’ Beliefs about Language Learning
- 빅데이터를 활용한 유아 권리에 관한 키워드 네트워크 분석
- 중학교 교사의 수업 중 ICT 활용에 영향을 미치는 요인
- 은유분석을 통한 예비보육교사의 통합교육에 대한 인식 연구
- 고교학점제 안착을 위한 부분도입기의 과제
- 뇌 기반 학습을 통한 체육수업 방안
- The Impact of Online English Video Presentation Activity on University Students English Proficiency
- Design Thinking에 관한 고찰
- 유치원장의 서번트 리더십이 유아교사 행복감에 미치는 영향에서 긍정심리자본의 매개효과 분석
- 코로나19로 인하여 실시한 비대면 대학강의 경험에 대한 자문화기술지
- 플립러닝 기반의 간호관리학 교육이 자기주도학습 준비도, 학업적 자기효능감, 학습몰입도, 학습실재감에 미치는 효과
- 초등교사의 정서지도 실행 경험과 어려움에 관한 FGI 연구
- 지방대학생의 입학동기가 대학생활만족을 매개로 전공 관련 취업 및 직무만족에 미치는 영향
- 어린이집 장기 미 종사자직무교육 만족도 연구
- 특수교육학개론 이수 전과 후 예비초등교사의 특수교육과 통합교육 이론과 실제에 대한 자기효능감 변화
- 코로나19 상황의 외국인 유학생 상담센터 운영 현황과 방향
- 학습자중심교과교육연구 제21권 24호 목차
- 메타정동(meta-affective)과 메타인지(meta-cognitive) 검사도구의 타당도 확인 및 우리나라 고등학교 학생의 집단유형분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 핀란드, 미국, 한국 학생의 기대교육포부 수준과 학업성취도의 관계: 부모의 SES 집단 비교를 중심으로
- 사립초등학교 졸업이 대학 입시 결과에 미치는 영향
- 청년과 사회이동: 교육, 직업 그리고 자산
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!