학술논문
코로나19 팬더믹 위기로 인한 비대면(화상) 상담에서 상담자 경험에 관한 질적 연구
이용수 941
- 영문명
- A Qualitative Study on Counselor s Experience in Non-face-to-Face (Video) Counseling due to COVID-19 Pandemic Crisis
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 고성원(Ko Sung-Won) 권경인(Kwon, Kyoung-In)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제21권 24호, 255~273쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.12.31
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 본 연구는 코로나19 팬더믹 위기로 인한 비대면(화상) 상담에서 상담자 경험의 구조와 의미를 밝히고자 수행하였다.
방법 연구방법으로 Giorgi의 현상학적 연구방법을 적용하여 코로나19로 인해 비대면(화상) 상담을 시작한 10명의 상담자를 대상으로 심층면담 및 자료분석을 실시하였다.
결과 그 결과 116개의 의미단위, 39개의 하위범주, 16개의 상위범주와 3개의 주제가 도출되었다. 비대면(화상) 상담 전 우려 사항의 범주는 환경에 대한 우려, 보안⋅구조화에 대한 우려, 상담의 효과성에 대한 우려, 상담료에 대한 우려로 나타났고, 이에 대한 비대면(화상) 상담에서의 어려움으로 화상상담의 구조화, 내담자⋅상담자 상담공간 확보의 어려움, 화상매체 및 네트워크 어려움, 상담자의 소진, 화상상담에서의 한계로 나타났으며, 비대면(화상) 상담의 효과로는 상담의 효과성, 화상상담이 안전기지 역할을 함, 편리성, 대면상담과 동일한 상담료 가치 있음, 상담 시간이 잘 지켜짐, 시간과 공간의 제약이 없고 이동 거리 시간 등이 절감됨, 새로움과 가능성으로 나타났다.
결론 본 연구는 상담자들이 비대면(화상) 상담을 시작하기 전에 우려했던 부분과 비대면(화상) 상담에서의 어려움, 비대면(화상) 상담의 효과성을 구체적으로 탐색한 것에 의의가 있다. 또한 연구결과를 토대로 비대면(화상) 상담 진행시 상담자와 내담자에게 필요한 지원체계를 확보하고 안정적이고 구조화된 비대면(화상) 상담의 틀을 구축하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
영문 초록
Objectives The key purpose of this study is to reveal the structure and meaning of the counselor s experience in non-face-to-face (video) counseling due to the COVID-19 Pandemic crisis.
Methods To this end, this study applied Giorgi s phenomenological research method to conduct in-depth interviews and data analysis of 10 counselors who started non-face-to-face (video) counseling due to the COVID-19.
Results The analysis resulted in 116 semantic units, 39 sub-categories, 16 upper-categories and 3 topics. Concerns before non-face-to-face (video) counseling included concerns about the environment of counseling, Security and structuring video counseling, the effectiveness of counseling, and counseling fees. And, the difficulties and limitations in the non-face-to-face (video) consultation process included structuring video counseling, difficulties in securing counseling space, difficulties in video media and networks, and exhaustion of counselors. On the other hand, non-face-to-face (video) counseling effects included the effectiveness of counseling, video counseling serves as a safe base, convenience, value of counseling fees equal to face-to-face counseling, Consultation time is observed,, no time and space constraints, and reduced travel time. These are the new possibilities of non-face-to-face counseling.
Conclusions This study is of great significance in that it specifically explored the concerns that counselors may have before starting non-face-to-face (video) counseling, difficulties and effectiveness in non-face-to-face (video) counseling. In addition, the results of this study can be utilized as fundamental data to secure a support system necessary for counselors and clients during non-face-to-face (video) counseling and to establish a stable and structured framework for non-face-to-face (video) counseling.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- SNS중독경향성연구에 대한 메타분석
- 컴퓨팅 사고(Computational Thinking) 교육에 대한 중⋅고등학생들의 인식과 요구 분석
- 바슐라르의 상상력과 유아의 상상력 교육
- 가상 시뮬레이션 학습경험이 간호대학생의 자기주도적 학습능력, 자기효능감, 교육만족도에 미치는 영향
- 코로나 19 이후, 원격수업에서 실재감, 피드백, 교육적 관계 탐색
- The Relationship among Learning Experience, Learning Outcomes and Learning Satisfaction of College Students: Mediation Effect of Learning Engagement
- 동화를 활용한 반편견 교육 프로그램의 개발 및 적용
- 초등학생 수영실기교육 운영 실태 및 개선 방향
- 교과-비교과 연계 영어 수업참여 의미에 관한 현상학적 연구
- 전남형 미래학교에 대한 요구 분석 및 모형 탐색
- 코로나 19 상황에서 보육실습을 통한 예비보육교사의 신체적, 심리적, 사회적 경험
- 사진찍기 활동 프로그램이 발달장애 학생의 자율성, 자기규칙 및 심리적 역량에 미치는 효과
- 간호대학생의 스트레스와 대학생활적응의 관계에서 발언행동과 그릿의 매개효과
- 한국과 중국의 국가 수준 고등학교 수학과 교육과정의 비교 분석
- 텍스트 마이닝 분석을 통한 산학협력 교육프로그램 분석 연구
- 유아교사의 행복감, 정서표현성, 교수몰입이 교수창의성에 미치는 영향
- 학업소진을 경험하는 일반계 고등학생의 유형과 특성
- 예비유아교사의 아동학대 신고 및 신고 이행에 대한 인식
- 교육학과 교육목표의 다양성에 따른 교육과정 특성 탐색
- 온라인 PBL 수업에서 학습자 만족도와 학습효과를 예측하는 요인분석
- 부모의 부정적 양육태도와 청소년의 자아존중감, 학업무기력 및 우울 간 관계
- 보육교사가 지각하는 직무스트레스와 심리적 소진의 관계
- 코로나-19로 인한 비대면 수업에서 간호대학생의 자기자비, 부정적 학습정서 및 학습참여가 학업만족에 미치는 영향
- 간호시뮬레이션 교육에서 학습자의 몰입에 대한 개념분석
- 대학에서의 집중이수제 교과목 운영에 참여한 학습자와 교수자의 인식과 개선요구에 관한 연구
- 고등학생의 학교생활 만족도, 스트레스, 진로성숙도의 종단적 관계
- 한국어 교재 대화문의 구어문법 분석
- LiFE사업 단과대학 성인학습자의 평생학습 참여동기와 학습성과 및 관련 요인에 관한 효과 연구
- 중국인 학습자를 위한 한국어 비즈니스 어휘 선정 및 애플리케이션 기반 교육 연구
- 수업설계에서의 AI 활용에 관한 초중등 교사들의 인식 분석
- 코로나19에 따른 학기별 대학 원격수업 강의만족도에 영향을 미치는 요인
- 초등교사의 자녀에 대한 영어 교육 인식 및 교육 방식에 관한 민족지학적 연구
- 학부 유학생의 발표 수업에 대한 인지적 태도 변화
- 유아교육현장에서 유아 교사의 사회적 소수자에 대한 인식 연구
- 고등학생의 학교운영 참여가 시민의식과 학교만족도에 미치는 영향
- 교과교육 관점의 교과서 검⋅인정 기준 재구조화 연구
- 중년 여성의 성차별 경험과 분투(奮鬪)에 대한 자문화기술지
- 코로나19 팬더믹 위기로 인한 비대면(화상) 상담에서 상담자 경험에 관한 질적 연구
- 영유아 자녀를 둔 부모의 환경보전에 관한 인식과 실천
- 교직이수 대학생들의 의사소통불안 수준에 따른 지각된 실재감과 수업만족도의 관계에서 상호작용의 조절효과
- 아동양육시설 유아의 심리사회적 발달을 위한 자연물 미술치료 프로그램 개발 및 효과
- 국어교사의 음성 증상 및 음성 관리 실태 조사 연구
- 대학 전공능력 측정 모델 개발 및 타당화
- 초등학교 음악과 및 타 교과 내용 분석을 통한 다문화 음악교육 개선 방향 탐색
- 코로나 19 이후 원격교육에 대한 유치원 교사의 인식과 요구
- 어머니의 자아존중감이 유아의 자아존중감에 미치는 영향에서 양육행동의 매개효과
- 예술교육을 경험한 병원 간호사의 승화 탐색
- A Study on the Regression Analysis between Employment Stress and Career Decision-making Anxiety of Chinese Normal University Graduates
- 간호대학생의 환자안전관리활동에 관한 연구
- A Study of English Major Students’ Beliefs about Language Learning
- 빅데이터를 활용한 유아 권리에 관한 키워드 네트워크 분석
- 중학교 교사의 수업 중 ICT 활용에 영향을 미치는 요인
- 은유분석을 통한 예비보육교사의 통합교육에 대한 인식 연구
- 고교학점제 안착을 위한 부분도입기의 과제
- 뇌 기반 학습을 통한 체육수업 방안
- The Impact of Online English Video Presentation Activity on University Students English Proficiency
- Design Thinking에 관한 고찰
- 유치원장의 서번트 리더십이 유아교사 행복감에 미치는 영향에서 긍정심리자본의 매개효과 분석
- 코로나19로 인하여 실시한 비대면 대학강의 경험에 대한 자문화기술지
- 플립러닝 기반의 간호관리학 교육이 자기주도학습 준비도, 학업적 자기효능감, 학습몰입도, 학습실재감에 미치는 효과
- 초등교사의 정서지도 실행 경험과 어려움에 관한 FGI 연구
- 지방대학생의 입학동기가 대학생활만족을 매개로 전공 관련 취업 및 직무만족에 미치는 영향
- 어린이집 장기 미 종사자직무교육 만족도 연구
- 특수교육학개론 이수 전과 후 예비초등교사의 특수교육과 통합교육 이론과 실제에 대한 자기효능감 변화
- 코로나19 상황의 외국인 유학생 상담센터 운영 현황과 방향
- 학습자중심교과교육연구 제21권 24호 목차
- 메타정동(meta-affective)과 메타인지(meta-cognitive) 검사도구의 타당도 확인 및 우리나라 고등학교 학생의 집단유형분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 성인기 진입 발달장애인 부모의 전환기 효능감 개선을 위한 고찰: ‘Freeman 모델’의 개념과 함의를 중심으로
- 예비특수교사의 AI⋅디지털 역량에 대한 인식 및 우선순위 분석
- 학교교육 기반 학습장애 및 위험군 학생을 위한 협력적 교육지원 방안 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!