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학술논문

한국어 개념적 은유의 문화상대주의적 특성과 이에 따른 교육 방안

이용수 113

영문명
Cultural Relativistic Characteristics of Conceptual Metaphors in Korean and Educational Approaches Based on Them
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
김영상(Kim, Youngsang)
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제24권 6호, 43~60쪽, 전체 18쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2024.03.31
4,960

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

목적 본 연구는 문화상대주의적 관점에서 한국어 은유의 체면 위협성을 분석하고 이에 따른 교육 방안을 제시하는 것을 연구 목적으로 한다. 방법 이를 위하여 한국인 48명, 미국인 56명, 중국인 20명 등 총 124명의 응답자들을 대상으로 설문을 실시해 한국어 은유의 체면 위협성에 대한 인식을 비교 분석했다. 이를 위해 존재의 대연쇄 이론에 따라 체면 위협성을 가진 한국어 은유 표현을 사람-동물-유기물-무기물로 분류했으며, SPSS 27 버전을 통해 화청자의 친밀도⋅권력 거리⋅성별에 따른 세 국가 응답자들의 한국어 은유 표현에 인식을 분석했다. 결과 분석 결과에 따르면, 세 국가의 응답자들은 대체로 사람 은유 표현의 사용에는 큰 부담이 없었으나, 무기물 및 유기물 은유 표현의 사용에는 많은 부담을 가지고 있었다. 반면에, 한국인과 중국인 응답자들은 은유 표현의 사용에 있어서 친밀도를 많이 의식하는 편이었으나 미국 응답자들에게는 이러한 경향성이 거의 나타나지 않았다. 결론 한국, 중국, 미국 응답자들은 은유 표현의 체면 위협성에 대한 인식에 있어서 은유 표현 및 화청자의 관계에 따라 보편성 및 문화상대주의적 특성을 동시에 가지고 있다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to analyze the face threat posed by Korean metaphors from a cultural relativist perspective and present educational approaches accordingly. Methods To achieve research goal, a survey was conducted with a total of 124 participants, including 48 Koreans, 56 Americans, and 20 Chinese individuals, to compare and analyze their perceptions of face threat in Korean metaphors. According to the theory of the great chain of being, we classified Korean metaphorical expressions with a threat to dignity into categories of human, animal, organic, and inanimate objects. Using SPSS version 27, we analyzed the perceptions of respondents from three countries based on their familiarity, power distance, and sex. Results According to the analysis, respondents from the three countries generally felt little discomfort when using person-related metaphors. However, they experienced significant face threat when using metaphors related to inanimate objects and organic substances. On the other hand, Korean and Chinese respondents showed a greater awareness of the interpersonal closeness aspect in metaphor usage, while this tendency was less pronounced among American respondents. Conclusions Korean, Chinese, and American respondents demonstrate a simultaneous combination of universality and cultural relativism in their perception of face threat in metaphorical expressions, depending on the relationship between the metaphorical expression and the cultural context.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 한국어 은유 교육 방안
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌

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APA

김영상(Kim, Youngsang). (2024).한국어 개념적 은유의 문화상대주의적 특성과 이에 따른 교육 방안. 학습자중심교과교육연구, 24 (6), 43-60

MLA

김영상(Kim, Youngsang). "한국어 개념적 은유의 문화상대주의적 특성과 이에 따른 교육 방안." 학습자중심교과교육연구, 24.6(2024): 43-60

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