버츄프로젝트를 활용한 초등 3학년 영어수업방안 연구

• 영문명: A Study on the Elementary English Class Using the Virtue Project
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 임보현 허근
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제23권 22호, 379~391쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.11.30

국문 초록

목적 본 연구의 목적은 버츄프로젝트(Virtue Project)를 활용한 3학년 초등영어⋅인성 통합수업안을 제시하는 것이다. 방법 수업방안 연구를 위해 2015 개정 3-4학년군 영어교과서에 제시된 학습 목표를 분석하였고, 초등영어교육과정에서 제시한 인성 관련 언어 소재와 국내외 학자들 및 학술단체가 제시한 핵심 인성요소를 토대로 분석한 후, 초등학생에게 필요한 인성요소 10개를 최종 선정하였다. 버츄프로젝트 수업 교재인 그림책은 초등영어교육과정에서 제시된 언어재료를 반영하면서 초등학습자에게 적합한 그림책 선정기준에 따라 선정하였다. 결과 연구결과는 첫째, 인성교육에 효과적인 버츄프로젝트를 활용하여 초등 3학년 영어수업방안을 도출하였다. 둘째, 한 학기 단위로 적용할 수 있는 구체적인 수업 구성안을 설계하였다. 또한, 버츄프로젝트 활용 수업은 학생 간 상호작용을 높이기 위한 다양한 활동 및 그룹 구성으로 설계되었다. 결론 버츄프로젝트를 활용한 초등영어수업은 초등영어교육과정을 기반으로 한 영어⋅인성 통합수업안의 하나로써 영어 의사소통능력과 함께 인성을 함양할 수 있어 다양한 초등영어교육 현장에서 효과적으로 적용될 수 있을 것이다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study was to propose an English and character education integrated lesson for third-grade students using the Virtue Project. Methods The researchers analyzed the learning objectives presented in the 3rd and 4th-grade English textbooks from the 2015 revised curriculum. Based on the character-related language materials provided by the curriculum and the key character elements suggested by scholars, final ten virtues were selected. The picture books used as teaching materials were chosen based on the selection criteria for picture books suitable for elementary learners while reflecting the language materials presented in the elementary English curriculum. Results The research results are as follows: First, an English class plan for third grade elementary school students was derived using the Virtue Project, which is effective in character education. Second, a specific class structure that can be applied on a semester basis was designed. In addition, classes using the Virtue Project were designed with various activities and group compositions to increase interaction between students. Conclusions Utilizing the Virtue Project for elementary English classes not only enhances English communication skills but also effectively applies to various elementary English education settings.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 버츄프로젝트를 활용한 초등영어수업방안

V. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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