학술논문
아동이 지각한 아버지 애착과 아동의 그릿, 행복감, 집행기능 곤란 간의 구조적 관계
이용수 103
- 영문명
- Structural relationships among children’s paternal attachment, grit, happiness, and executive functioning difficulties
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 허자연 문혁준
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제23권 22호, 365~378쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.11.30
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국문 초록
목적 본 연구는 아동이 인식한 집행기능 곤란에 아동이 인식한 부의 애착과 아동의 그릿, 행복감이 어떠한 직⋅간접적 영향을 미치는지 살펴보는데 목적이 있다.
방법 이를 위하여 한국아동패널의 12차년도(2019)와 13차년도(2020) 자료 중 1,107명의 아동을 대상으로 수집된 자료를 활용하였다. 주요변인들 간의 구조적 관계를 파악하기 위해서 구조방정식 모형을 분석하였고, 각 경로의 직접 및 간접효과를 분석하였으며, 매개효과 검증을 위하여 부트스트레핑을 실시하였다.
결과 첫째, 아동의 그릿과 행복감은 집행기능 곤란에 직접적인 영향력이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 아동이 인식한 부의 애착은 아동의 그릿과 행복감 각각을 매개하여 집행기능 곤란에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 아동이 인식한 부의 애착이 집행기능 곤란에 영향을 미치는 경로에서 아동의 그릿과 행복감을 통해 순차적인 이중 매개효과가 나타났다.
결론 아동이 인식하는 부의 애착과 아동의 그릿, 행복감의 중요성을 확인했으며, 아동의 집행기능 곤란을 낮추기 위해 부의 애착, 그릿, 행복감의 증진을 위한 접근이 필요하다는 점을 시사하고 있다.
영문 초록
Objectives The purpose of this study is to examine the direct and indirect effects among children's perceived paternal attachment, grit, and happiness, and executive function difficulties.
Methods We used Korean Children's Panel data(1,107 children among the 12th year (2019) and 13th year (2020)). The structural equation modeling was applied to understand the structural relationship between the main variables. The direct and indirect effects of each pathway were analyzed, and bootstrapping was performed to examine the mediation effect.
Results First, children's grit and happiness were found to have a direct influence on executive function difficulties. Second, it was found that children's perceived paternal attachment affects executive function difficulties by mediating children's grit and happiness, respectively. Finally, in the pathway in which children's perceived paternal attachment affects executive function difficulties, a sequential double mediating effect was found through children's grit and happiness.
Conclusions This study found the importance of paternal attachment, children's grit, and happiness to reduce children's executive function difficulties.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 제언
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