문화예술교육으로서 국악교육의 의미와 발전 방향

• 영문명: The Meaning and Development Plan of Gugak Education as Culture and Arts Education
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 강선하
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 3호, 655~664쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.03.30

국문 초록

본 연구는 국악 문화예술교육의 현황과 의의를 살펴보고, 국악의 미학적 가치와 국악교육의 특수성을제시하며, 국악교육이 발전할 수 있는 비전과 전망을 모색해보았다. 국악 문화예술교육은 삶의 질과 창의력을 높여 예술을 통한 사회적 실천력을 키운다. 예술의 일상성을 회복하고 창조적인 문화 공동체를형성한다. 수행적인 예술교육을 통해 한국적인 정체성과 공동체성을 키운다. 국악교육은 국악 경험과국악 학습으로 나누어지는데, 보다 근본적으로 인간에 대한 성찰과 시대적 통찰을 지향한다. 국악 문화예술교육은 창의적인 인재로서 문화예술교육사를 양성하고, 문화 다양성을 활성화하는 융합적 예술교육을 실행하며, 지역적 특수성을 반영한 맞춤식 교육을 지향한다. 디지털 환경을 기반으로 창의력과 예술적 감성, 인지적 문제해결능력, 협업과 소통 능력을 증진시킨다. 국악 문화예술교육의 수혜자는 창조력과 사고의 혁신이 강조되는 새로운 시대변화에 슬기롭게 대처해나가며 삶을 창의적으로 키워나갈 수있을 것이다.

영문 초록

This study examined the current status and significance of Gugak social culture and arts education, presented the aesthetic value and meaning of Gugak, and sought the vision and prospects for the development of Gugak education. Gugak culture and arts education enhances the quality of life and creativity to develop social practice through art, restores the everydayness of art and forms a creative cultural community, and develops Korean identity and community through performing arts education. Gugak education is divided into Korean traditional music experience and Korean traditional music learning, and more fundamentally, it aims at reflection on humans and insight into the times. Gugak culture and arts education aims to cultivate culture and arts teachers as creative talents, implement convergent art education that revitalizes cultural diversity, and customize education that reflects regional specificity. It promotes creativity, artistic sensibility, cognitive problem-solving skills, collaboration, and communication skills based on the digital environment. Beneficiaries of Gugak culture and arts education will be able to develop their lives creatively by wisely coping with new era changes that emphasize creativity and innovation in thinking.

목차

1. 서론

2. 국악의 문화예술교육

3. 국악의 미적 가치와 교육적 특수성

4. 국악 문화예술교육의 비전과 전망

5. 결론

키워드

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