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크리스토퍼 스몰(Christopher Small)의 “뮤지킹(Musicking)”과 음악교육의 방향성

이용수 66

영문명
“Musicking” by Christopher Small and the Direction of Music Education
발행기관
한국문화융합학회
저자명
김지혜
간행물 정보
『문화와융합』제45권 3호, 325~336쪽, 전체 12쪽
주제분류
복합학 > 학제간연구
파일형태
PDF
발행일자
2023.03.30
4,240

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

최근 음악교육에서 음악과 사람의 관계, 음악을 매개로 한 사람과 사회의 관계에 대한 중요성이 대두됨에 따라 본 연구는 스몰의 저서 뮤지킹(Musicking, 1998/2004)과 그 후속 연구를 토대로 현 음악교육을 돌이켜보고자 한다. 본 연구의 논의를 위해 크리스토퍼 스몰(Christopher Small)의 음악하기(musicking)와 데이빗 엘리엇(David J. Elliot)의 음악하기(musicing)를 비교하여 음악하기를 재정의하고, 스몰의 음악하기를 바탕으로 음악교육의 방향성을 제시하였다. 엘리엇의 음악하기는 ‘하는 것’에 집중하여 음악적 경험에 초점을 맞추었다면, 스몰은 음악적 행위에 충실하고자 하는 체험의 개념을 강조하였다. 음악교육에서 삶, 사회, 생활의 영역이 강조되고 있음에도 불구하고, 현재의 음악교육이 교육의결과나 효율에 치우쳐있지는 않은지, 삶이 음악과 괴리되어 있지는 않은지 돌아볼 필요가 있다. 본 연구의 논의를 바탕으로 본 논문은 현대사회에서의 음악의 의의를 재정립하고, 현 음악교육의 나아갈 방향성을 제시하였다는 데에 그 의의가 있다.

영문 초록

Recently, as the importance of the relationship between music and people, and between people who mediate music and society has been on the rise in music education, this study reflects on current music education based on Musicking(1998) written by Christopher Small and its follow-up studies. To discuss this study, the musicking was redefined by comparing the musicking of Christopher Small with musicing of David J. Elliot, and the direction of music education was suggested based on musicking of Small. Small stressed on the concept of experiences to focus on the musical behaviors while the musicing of Elliot was concentrated on the musical experiences which is “doing something.” Even though the fields of life, society, and living experience in music education have been emphasized, it is still necessary to look back on whether the current music education is just more focused on the result or efficiency of education, or life has a gap with music. Thus, the significance of this study is redefinition of the significance of music in modern society and suggestion for the direction of current music education.

목차

1. 서론
2. 음악교육철학에서의 ‘음악하기’
3. 음악교과의 성취기준
4. 스몰의 ‘음악하기’와 음악교육
5. 결론

키워드

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APA

김지혜. (2023).크리스토퍼 스몰(Christopher Small)의 “뮤지킹(Musicking)”과 음악교육의 방향성. 문화와융합, 45 (3), 325-336

MLA

김지혜. "크리스토퍼 스몰(Christopher Small)의 “뮤지킹(Musicking)”과 음악교육의 방향성." 문화와융합, 45.3(2023): 325-336

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