키워드 네트워크 분석을 활용한 유아 사회적 유능감 국내 연구 동향 분석

• 영문명: Using keyword network analysis Analysis of domestic research trends on infant social competence
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 신수진(SHIN SU JIN) 임해진(IM HEA JIN)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 16호, 957~978쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.08.31

국문 초록

목적 본 연구의 목적은 키워드 네트워크 분석을 통해 유아기 사회적 유능감 관련 국내 연구 동향을 파악하고자 하는데 있다. 방법 국내에서 2000년부터 2021년까지 발간된 총 440편의 사회적 유능감 관련 논문을 대상으로, Excel 2016 프로그램을 활용하여 빈도를 산출하고, UCINET 6 프로그램을 활용하여 네트워크 중심성 분석을 실시하였다. 그리고, 연구 대상 논문의 연구 방법 및 연구 주제를 준거로 빈도 분석을 실시하였다. 결과 첫째, 사회적 유능감 관련 연구는 2000년부터 2010년까지 전기에는 발간이 저조했으나, 2011년부터는 그 수가 폭발적으로 증가하였다. 둘째, 유아의 사회적 유능감과 관련된 연구는 1기와 2기 모두 양적 연구가 가장 많이 이루어졌으며, 관련 변인 간의 관계 탐색을 주제로 한 연구가 가장 많이 이루어졌다. 셋째, 키워드 빈도분석에서는 2011년을 기준으로 전기와 후기로 구분하여 전기에는 유아기질, 어머니양육태도, 유아정서지능이 가장 빈번하게 출현했고, 후기에는 유아정서지능, 유아정서조절능력, 유아자기조절능력이 가장 빈번하게 출현했다 셋째, 연결중심성은 전기에 유아기질, 어머니양육태도, 유아정서지능, 후기에는 어머니양육태도, 유아자아존중감, 유아정서지능 순으로 나타났다. 근접중심성은 전기에 유아기질, 어머니양육태도, 유아정서지능, 후기에는 유아자아존중감, 교사-유아관계, 유아정서지능 순으로 나타났다. 매개중심성분석은 전기에 유아기질, 유아정서지능, 어머니양육태도, 후기에는 유아자아존중감, 교사-유아관게, 유아정서지능 순으로 나타났다. 위세중심성 분석은 유아기질, 어머니양육태도, 유아문제행동, 후기에는 어머니양육태도, 유아정서조절능력, 유아자아존중감 순으로 나타났다. 결론 이러한 결과는 유아기 사회적 유능감 연구가 급증하는 현 시점에서 해당 주제와 관련된 연구 동향을 검토하고 향후 진행될 연구의 방향에 대한 시사점을 제공하였다는 데 의의가 있다.

영문 초록

Objectives TThe purpose of this study is to identify research trends related to social competence of early childhood through keyword network analysis. Methods For a total of 440 social competence of early childhood-related papers published in Korea from 2000 to 2021, the frequency was calculated using the Excel 2016 program, and network centrality analysis was performed using the UCINET 6 program. In addition, frequency analysis was conducted based on the research method and research topic of the paper to be studied. Results First, the publication of social competence-related studies from 2000 to 2010 was low at the beginning, but the number increased explosively from 2011. Second, In both the first and second periods, Quantitative research was conducted the most in research related to social competence of young children, and research on the subject of exploring the relationship between related variables was conducted the most. Third, in the keyword frequency analysis, 2011 was divided into the first half and the second half. In the first half, young children’s temperament, mothers' parenting attitude, young children’s emotional intelligence, and in the second half, young children’s emotional intelligence, young children’s emotion regulation ability, young children’s self-regulation were the most frequent. Third, as a result of analyzing the centrality of the keyword network by dividing it into the first half and the second half based on 2011, the centrality of the connection was in the order of young children’s temperament, mothers' parenting attitude, young children’s emotional intelligence in the first half, mothers' parenting attitude, young children’s self-esteem, young children’s emotional intelligence in the second half. appear. Proximity centrality showed that in the first half of the year, young children’s temperament, mothers' parenting attitude, young children’s emotional intelligence, and in the latter period, young children’s self-esteem, teacher-child relationship, young children’s emotional intelligence were in that order. In the analysis of mediation centrality, young children’s temperament, young children’s emotional intelligence, mothers' parenting attitude in the first half were found in the order of young children’s self-esteem, teacher-child relationship, young children’s emotional intelligence in the latter period. In the prestige centrality analysis, young children’s temperament, mothers' parenting attitude, young children’s problem behavior problem behavior, mother's depression, and marital conflict were found in the first half of the year, followed by mothers' parenting attitude, young children’s self-regulation, and young children’s self-esteem in the later stages. Conclusions These results are significant in that they reviewed research trends related to the subject at a time when child abuse-related research is rapidly increasing, drew implications for future research directions.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

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