학술논문
중국 후난성 예술디자인학과 대학생의 자아상태와 창의적 행동 간의 내적⋅외적 동기의 매개효과
이용수 143
- 영문명
- Mediating Effect of Internal and External Motivation between Ego-State and Creative Behavior of College Students of Department of Art Design in Hunan Province of China
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 장효홍(Xiaohong Jiang) 고영춘(Young Chun Ko)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제22권 16호, 505~520쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.08.31
4,720원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 본 연구는 중국 후난성 예술디자인학과 대학생을 대상으로, 창의적 행동에 영향을 주는 자아상태와 내적⋅외적 동기가 창의적 행동과 어떠한 관계를 갖는지를 탐색하였다. 그리고 내적 동기와 외적 동기가 자아상태와 창의적 행동 사이에서 부분 혹은 완전 매개변수로서 역할을 하는지, 아니면 매개변수로 작용하지 않는 것인지에 관하여 탐색하고자 한다. 방법 연구대상은 후난성 예술디자인학과 대학생들이며, SPSS 25 프로그램을 사용하여 자아상태, 내적⋅외적 동기, 창의적인 행동의 신뢰도, 상관관계, 회귀의 분석 등을 하였다. 즉 회귀분석에서는 ‘비판적 부모의 자아상태(critical parent: CP)와 자유로운 어린이의 자아상태(free child: FC)의 평균값’인 자아상태*(독립변수)에 따른 내적⋅외적 동기(종속변수)의 단순회귀분석을 하였고, 자아상태*에 따른 창의적 행동의 단순회귀분석을 하였고, 자아상태*와 내적⋅외적 동기에 따른 창의적 행동의 다중회귀분석을 하였다. 결과 이 연구결과에서, 자아상태의 ‘CP와 FC’는 내적 동기에 대한 설명력이 25% 정도, 외적 동기에 대한 설명력이 16% 정도, 창의적 행동에 대한 설명력이 43% 정도로 나타났다. ‘CP와 FC’의 자아상태와 내적 동기는 창의적 행동에 대한 설명력이 31% 정도였고, ‘CP와 FC’의 자아상태와 외적 동기는 창의적 행동에 대한 설명력이 29% 정도였다. 각 내적 동기와 외적 동기는 ‘FC와 CP의 자아상태’가 창의적 행동에 미치는 효과를 부분적으로 매개하였다. 결론 후난성 예술디자인학과 대학생의 창의적 행동을 증진하고 각 학생의 경쟁력과 예술디자인학과의 발전을 위해서는 대학생들로 하여금 자유로운 토론과 자유로움 속에서 창의적인 가치의 창출이 될 수 있도록 학교와 사회의 환경을 조성해 가야 할 것이다. 또한 창의적 행동을 함양하기 위해서는 보상을 위주로 하는 외적 동기의 유발보다는 즐김과 도전을 중시하는 내적 동기의 유발이 필요하다.
영문 초록
Objectives For university students majoring in art design in Hunan Province of China, how personality traits and ‘internal and external motive’ influencing creative behavior relate to creative behavior is explored. And I would like to explore whether internal and external motive serve as partial or complete parameters between personality traits and creative behavior, or do not act as parameters. Methods The subjects of the study are college students majoring in art design in Hunan Province, and SPSS 25 program is used to perform reliability, correlation, and regression analysis of personality traits, internal and external motives, and creative behavior. That is, in the regression analysis, a simple regression analysis of internal or external motives(dependent variables) according to the average value of CP and FC, self-state* (independent variable), is performed. Simple regression analysis of creative behavior according to self-state* is performed, and multiple regression analysis of creative behavior according to self-state* and internal or external motivation is performed. Results In the results of this study, the personality traits of ‘critical parent(CP)’ and ‘free child(FC)’ show 25% explanatory power for internal motivation, 16% explanatory power for external motivation, and 43% explanatory power for creative behavior. The personality traits of CP and FC and internal motivation show 31% explanatory power for creative behavior. The personality traits of CP and FC and external motivation show 29% explanatory power for creative behavior. It is confirmed that each internal and external motive partially mediate the effect of the personality traits of FC and CP on creative behavior. Conclusions In order to cultivate the creative behavior of college students in Hunan Province's art design department and to develop each student's competitiveness and art design department, it is necessary to create an environment of school and society so that college students can create creative values in free discussion and freedom. It is necessary to stir up internal motivation that values pleasure and challenge rather than inducing external motivation that focuses on rewards.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등 혁신학교의 민주적 운영 원칙에 관한 문화기술적 연구
- 청소년기 학업 중단을 경험한 청년의 부모애착과 삶의 만족의 관계에서 사회적 낙인감과 자아탄력성의 이중매개효과
- 개정누리과정에 기초한 놀이지원 교사공동체 운영을 통한 유아교사들의 놀이에 대한 인식 및 실천의 변화
- 2019 개정 누리과정을 실행하는 배움공동체 유아 교사들의 배움과 성장 과정
- 영재특성과 판별 및 영재교육에 대한 중국 부모들의 인식 조사
- 중학생의 스마트폰 의존, 주의집중, 사이버 비행 간의 구조적 관계
- 코로나19로 인한 불안, 우울, 학습만족도가 간호대학생의 대학생활 적응에 미치는 영향
- NCS 가전기기 하드웨어 개발 과목을 위한 블렌디드 러닝 수업자료 개발
- 기초학력향상지원사이트(꾸꾸)의 기초 문식성 학습 자료에 대한 비판적 검토
- 원장의 코칭리더십과 유아교사의 놀이교수효능감의 관계에서 부모-교사 협력의 매개효과
- 하타요가 지도자의 이미지가 수련자의 수행능력 및 심리적 행복감에 미치는 영향
- 체육수업에서 지각된 교수행동이 중학생의 동기조절과 과제참여에 미치는 효과
- 대학 교양 영문독해 수업을 위한 방안 연구
- 대학 운동선수들의 은퇴불안, 진로결정 자기효능감, 진로준비행동의 관계
- 신규교사의 교직적응 유형과 적응에 영향을 주는 정책 분석
- 병원 내 심정지 상황에 대한 전문소생술 교육이 간호학생의 셀프리더십과 비판적 사고성향에 미치는 효과
- 중년기에 진로를 전환한 여성 상담사들의 은퇴 후 삶에 대한 현상학적 연구
- 청소년수련시설에 대한 시설운영자 및 청소년 요구 분석
- 유치원 만 3세 학급 교사의 규칙 지도에 관한 질적연구
- 사범계열 졸업자의 대학생활 및 노동시장 성과 변화
- 초등학교 고학년의 내면화된 수치심과 발표불안의 관계
- 코로나19를 경험하는 초등학생의 감정 탐색
- 성인의 정서인식 명확성과 주관적 안녕감의 관계에서 수치심과 자기수용의 매개효과
- 초등교사의 심리적 소진이 주관적 행복감에 미치는 영향
- 특수체육 전공 초임 교사가 교직에서 경험하는 어려움과 대응 전략
- 우리나라 중학생의 ICT에 대한 인식 분석
- 부모의 회복탄력성과 가족건강성이 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향
- 코로나-19시대 빅데이터를 활용한 대학 온라인 수업에 대한 키워드 네트워크 분석
- 블렌디드 협동학습에서 교직이수 대학생들의 교직선택동기수준과 수업만족도 간 교수실재감과 사회적 실재감의 매개효과
- 불안정 성인애착과 심리적 안녕감의 관계에서 자기자비와 용서의 매개효과
- 직장인 운동참여가 회복탄력성과 정신적웰빙 및 직장생활만족도에 미치는 영향
- 훈련집단 집단원의 집단상담자 자기효능감이 회기평가에 미치는 영향
- 내용지식 워크숍을 통한 엘리트 지도자의 전문내용지식 (Specialized Content Knowledge, SCK) 변화
- 코로나19 시기 영유아 자녀를 둔 맞벌이 부모와 외벌이 부모의 가족 건강성과 삶의 만족도 관계 비교
- 대학의 상담면접 실습교과목에 플립러닝 교수법 적용 경험
- 일부 치위생(학)과 학생의 전공선택동기, 전공만족도가 대학생활적응에 미치는 영향
- 포스트 COVID-19 뉴노멀에 대한 중등학교 교사들의 경험에 관한 주제분석 연구
- 유아 의사결정력이 행복감에 미치는 영향에서 사회적 유능감의 매개효과
- 간호대학생의 그릿, 공감능력, 간호직 인식이 임상수행능력에 미치는 영향
- COVID-19 팬데믹 상황에서 간호대학생의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인
- 중국 후난성 예술디자인학과 대학생의 자아상태와 창의적 행동 간의 내적⋅외적 동기의 매개효과
- 중학교 영어 학습자의 역량착각 현상과 교육적 시사점
- 대학생의 셀프리더십이 회복탄력성에 미치는 영향에서 사회적지지의 매개효과
- 텍스트 마이닝을 이용한 국내외 평생교육 연구의 주제어 분석
- 플립드러닝을 활용한 고등학교 헤어미용 교수학습 효과 연구
- 팀기반 학습을 활용한 플립러닝 수업이 예비유아교사의 성취동기와 협력적 자기효능감, 인지적 학습역량, 전공만족도에 미치는 영향
- 코로나 시대 재한 중국 유학생의 대학생활 적응에 관한 질적 사례연구
- 중학생이 인식한 수업 및 평가의 실제와 학습자 특성이 수학교과흥미 및 수학성취도에 미치는 영향
- 키워드 네트워크 분석을 활용한 유아 사회적 유능감 국내 연구 동향 분석
- 예비유아교사의 실습경험에 관한 질적 메타분석
- 사회복지 교과목에서 긍정탐구(AI)의 적용과 그 효과성에 관한 사례연구
- 기혼 취업여성의 부부친밀감과 성평등의식이 일 만족도에 미치는 영향
- 정신간호 가상현실(VR) 시뮬레이션 교육 프로그램의 효과
- 코로나19 팬데믹 상황에서 고등학생의 수학성취에 영향을 미치는 변수의 성별차이 분석
- 학사경고자 대학생을 위한 온라인 학습지원 집단상담 프로그램 개발
- 요양시설 노인 스토리텔링 플랫폼 활용 가능성에 대한 간호대학생의 인식
- 과학영재의 생애목표와 창의적 마인드셋 군집유형에 따른 창의적 가정환경과 개인 특성 분석
- 메타버스 플랫폼을 활용한 초등 융합교육 사례 연구
- 학습자중심교과교육연구 제22권 16호 목차
- 스포츠과학기술정책 융합강좌의 플립드러닝 적용 사례연구
- 학습장애 위험아동의 인지 및 감성 활성화를 위한 뇌 기반 기초연산 프로그램의 기본 방향
- 예비놀이치료자의 문제중심학습(PBL) 기반 놀이평가교육 참여경험에 대한 질적사례연구
- 아동관찰 및 행동연구 관련 전공 서적 분석
- 비교과 교육과정에 대한 재학생의 인식 및 요구 분석에 따른 대학교육의 방향성 정립
- 놀이규칙의 의미에 대한 탐색
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!