학술논문
블렌디드 협동학습에서 교직이수 대학생들의 교직선택동기수준과 수업만족도 간 교수실재감과 사회적 실재감의 매개효과
이용수 353
- 영문명
- The Mediating Effect of Teaching Presence and Social Presence between Teaching Job Selection Motivation Level and Course Satisfaction of College Students who are in the Course of Teaching, in Blended Cooperative Learning
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 이현주(Lee, Hyun-Ju)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제22권 16호, 891~908쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.08.31
4,960원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 이 연구는 블렌디드 협동학습 환경을 기반으로 교직이수 대학생들이 지각하는 교직선택동기와 수업만족도의 관계에서 교수실재감과 사회적 실재감이 매개효과를 갖는지 분석하고 있다. 여기에서 도출된 연구결과를 통해 보다 효과적인 온라인수업설계 방향을 제언하는데 연구의 목적을 두고 있다. 방법 21-2학기 교직이론과목을 수강하고 있는 교직이수 학생 51명을 대상으로 하고 있다. SPSS통계분석을 통해 집단 간 차이를 분석하기 위한 t-검증을 실시하였고, 매개효과를 분석하기 위하여 중다회귀분석을 실시하고 종속변인에 대한 상대적 영향력과 매개효과를 분석하였다. 그리고 Bootstrapping으로 유의성검증을 실시하였다. 결과 첫째, 이타적 교직선택동기 수준에 따라 교수실재감, 사회적 실재감, 수업만족도에서 유의미한 차이를 나타내었고, 내재적 교직선택동기는 사회적 실재감과 수업만족도에서, 외재적 교직선택동기는 교수실재감과 사회적 실재감에서 유의미한 차이를 나타냈다. 둘째, 수업만족도에 대한 교수실재감과 사회적 실재감의 유의미한 영향력을 확인하였다. 셋째, 내재적 및 이타적 교직선택동기는 교수실재감과 사회적 실재감에 유의미한 영향을 미치고 있고, 외재적 교직선택동기는 사회적 실재감에 유의미한 영향을 미치고 있다. 넷째, 교수실재감은 내재적 교직선택동기에 대한 부분매개효과를, 이타적 교직선택동기에 대한 완전매개효과를 나타냈다. 다섯째, 사회적 실재감은 내재적 및 이타적 교직선택동기에 대하여 완전매개효과를 나타냈다. 결론 온라인 수업환경에서 학습자의 동기와 실재감이 수업만족에 대한 매우 중요한 요인들이며, 특히 내재적, 이타적 교직선택동기를 가진 학습자의 경우 실재감 수준을 높여줄 때 수업만족도를 높일 수 있으므로 이를 고려한 온라인 수업설계가 필요함을 보고하였다.
영문 초록
Objectives The purpose of this study is to suggest a more effective online course design direction by analyzing whether a sense of teaching presence and social presence have a mediating effect in the relationship between teaching job selection motivation and course satisfaction in online small group cooperative learning environment. Methods The subjects were 51 students in the teaching profession course in Semester 21-2. To analyze the mediating effect, a multiple regression analysis was performed. Results First, According to the level of altruistic motivation, significant differences were found in teaching presence, social presence, and course satisfaction. According to the level of intrinsic motivation, there was a significant difference in social presence and course satisfaction, and extrinsic motivation showed significant differences in teaching presence and social presence. Second, The significant influence of the teaching presence and social presence on the class satisfaction was confirmed. Third, Intrinsic and altruistic motivation have a significant effect on teaching presence and social presence, and extrinsic motivation has a significant effect on social presence. Fourth, Teaching presence showed a partial mediating effect on intrinsic motivation and a fully mediating effect on altruistic motivation. Fifth, The social presence showed a fully mediating effect on intrinsic and altruistic motives. Conclusions In the online class environment, learners' motivation and sense of presence are very important factors for course satisfaction. In particular, in the case of learners with intrinsic and altruistic motives for choosing a teaching profession, class satisfaction can be increased when the level of presence is increased. Therefore, it is necessary to design an online class that considers the learner's motivational type and level of presence.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등 혁신학교의 민주적 운영 원칙에 관한 문화기술적 연구
- 청소년기 학업 중단을 경험한 청년의 부모애착과 삶의 만족의 관계에서 사회적 낙인감과 자아탄력성의 이중매개효과
- 개정누리과정에 기초한 놀이지원 교사공동체 운영을 통한 유아교사들의 놀이에 대한 인식 및 실천의 변화
- 2019 개정 누리과정을 실행하는 배움공동체 유아 교사들의 배움과 성장 과정
- 영재특성과 판별 및 영재교육에 대한 중국 부모들의 인식 조사
- 중학생의 스마트폰 의존, 주의집중, 사이버 비행 간의 구조적 관계
- 코로나19로 인한 불안, 우울, 학습만족도가 간호대학생의 대학생활 적응에 미치는 영향
- NCS 가전기기 하드웨어 개발 과목을 위한 블렌디드 러닝 수업자료 개발
- 기초학력향상지원사이트(꾸꾸)의 기초 문식성 학습 자료에 대한 비판적 검토
- 원장의 코칭리더십과 유아교사의 놀이교수효능감의 관계에서 부모-교사 협력의 매개효과
- 하타요가 지도자의 이미지가 수련자의 수행능력 및 심리적 행복감에 미치는 영향
- 체육수업에서 지각된 교수행동이 중학생의 동기조절과 과제참여에 미치는 효과
- 대학 교양 영문독해 수업을 위한 방안 연구
- 대학 운동선수들의 은퇴불안, 진로결정 자기효능감, 진로준비행동의 관계
- 신규교사의 교직적응 유형과 적응에 영향을 주는 정책 분석
- 병원 내 심정지 상황에 대한 전문소생술 교육이 간호학생의 셀프리더십과 비판적 사고성향에 미치는 효과
- 중년기에 진로를 전환한 여성 상담사들의 은퇴 후 삶에 대한 현상학적 연구
- 청소년수련시설에 대한 시설운영자 및 청소년 요구 분석
- 유치원 만 3세 학급 교사의 규칙 지도에 관한 질적연구
- 사범계열 졸업자의 대학생활 및 노동시장 성과 변화
- 초등학교 고학년의 내면화된 수치심과 발표불안의 관계
- 코로나19를 경험하는 초등학생의 감정 탐색
- 성인의 정서인식 명확성과 주관적 안녕감의 관계에서 수치심과 자기수용의 매개효과
- 초등교사의 심리적 소진이 주관적 행복감에 미치는 영향
- 특수체육 전공 초임 교사가 교직에서 경험하는 어려움과 대응 전략
- 우리나라 중학생의 ICT에 대한 인식 분석
- 부모의 회복탄력성과 가족건강성이 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향
- 코로나-19시대 빅데이터를 활용한 대학 온라인 수업에 대한 키워드 네트워크 분석
- 블렌디드 협동학습에서 교직이수 대학생들의 교직선택동기수준과 수업만족도 간 교수실재감과 사회적 실재감의 매개효과
- 불안정 성인애착과 심리적 안녕감의 관계에서 자기자비와 용서의 매개효과
- 직장인 운동참여가 회복탄력성과 정신적웰빙 및 직장생활만족도에 미치는 영향
- 훈련집단 집단원의 집단상담자 자기효능감이 회기평가에 미치는 영향
- 내용지식 워크숍을 통한 엘리트 지도자의 전문내용지식 (Specialized Content Knowledge, SCK) 변화
- 코로나19 시기 영유아 자녀를 둔 맞벌이 부모와 외벌이 부모의 가족 건강성과 삶의 만족도 관계 비교
- 대학의 상담면접 실습교과목에 플립러닝 교수법 적용 경험
- 일부 치위생(학)과 학생의 전공선택동기, 전공만족도가 대학생활적응에 미치는 영향
- 포스트 COVID-19 뉴노멀에 대한 중등학교 교사들의 경험에 관한 주제분석 연구
- 유아 의사결정력이 행복감에 미치는 영향에서 사회적 유능감의 매개효과
- 간호대학생의 그릿, 공감능력, 간호직 인식이 임상수행능력에 미치는 영향
- COVID-19 팬데믹 상황에서 간호대학생의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인
- 중국 후난성 예술디자인학과 대학생의 자아상태와 창의적 행동 간의 내적⋅외적 동기의 매개효과
- 중학교 영어 학습자의 역량착각 현상과 교육적 시사점
- 대학생의 셀프리더십이 회복탄력성에 미치는 영향에서 사회적지지의 매개효과
- 텍스트 마이닝을 이용한 국내외 평생교육 연구의 주제어 분석
- 플립드러닝을 활용한 고등학교 헤어미용 교수학습 효과 연구
- 팀기반 학습을 활용한 플립러닝 수업이 예비유아교사의 성취동기와 협력적 자기효능감, 인지적 학습역량, 전공만족도에 미치는 영향
- 코로나 시대 재한 중국 유학생의 대학생활 적응에 관한 질적 사례연구
- 중학생이 인식한 수업 및 평가의 실제와 학습자 특성이 수학교과흥미 및 수학성취도에 미치는 영향
- 키워드 네트워크 분석을 활용한 유아 사회적 유능감 국내 연구 동향 분석
- 예비유아교사의 실습경험에 관한 질적 메타분석
- 사회복지 교과목에서 긍정탐구(AI)의 적용과 그 효과성에 관한 사례연구
- 기혼 취업여성의 부부친밀감과 성평등의식이 일 만족도에 미치는 영향
- 정신간호 가상현실(VR) 시뮬레이션 교육 프로그램의 효과
- 코로나19 팬데믹 상황에서 고등학생의 수학성취에 영향을 미치는 변수의 성별차이 분석
- 학사경고자 대학생을 위한 온라인 학습지원 집단상담 프로그램 개발
- 요양시설 노인 스토리텔링 플랫폼 활용 가능성에 대한 간호대학생의 인식
- 과학영재의 생애목표와 창의적 마인드셋 군집유형에 따른 창의적 가정환경과 개인 특성 분석
- 메타버스 플랫폼을 활용한 초등 융합교육 사례 연구
- 학습자중심교과교육연구 제22권 16호 목차
- 스포츠과학기술정책 융합강좌의 플립드러닝 적용 사례연구
- 학습장애 위험아동의 인지 및 감성 활성화를 위한 뇌 기반 기초연산 프로그램의 기본 방향
- 예비놀이치료자의 문제중심학습(PBL) 기반 놀이평가교육 참여경험에 대한 질적사례연구
- 아동관찰 및 행동연구 관련 전공 서적 분석
- 비교과 교육과정에 대한 재학생의 인식 및 요구 분석에 따른 대학교육의 방향성 정립
- 놀이규칙의 의미에 대한 탐색
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!