코로나 시대 재한 중국 유학생의 대학생활 적응에 관한 질적 사례연구

• 영문명: A Qualitative Case Study on the Adaptation of Chinese Students to University Life in Corona Era
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 마효정(Ma Xiaojing) 김태훈(Kim Tae-hoon) 김병찬(Kim Byeong-chan)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 16호, 173~189쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.08.31

국문 초록

목적 본 연구는 코로나19 상황에서 재한 중국인 유학생들의 적응과정에 나타난 특징을 밝힘으로써 중대한 돌발 상황에서 유학생들을 심층적으로 이해하기 위한 방향을 제시하고자 하였다. 방법 이를 위하여 5명의 연구참여자와 1명의 보조제보자를 대상으로 질적 사례연구를 수행하였다. 참여 관찰과 심층 면담을 통해 자료를 수집했으며 수집된 자료를 코딩하고 범주화하는 과정을 통해 코로나 상황에서의 적응 경험의 특징을 분석하였다. 결과 연구의 결과 재한 중국 유학생들의 코로나19 적응과정에서 나타나는 모습은 ‘혼돈과 혼란’, ‘어렵게 적응하기’, ‘가중되는 스트레스’, ‘이겨내며 나아가기’로 나타났다. 중국 유학생들은 코로나19 발생 이후 교수법과 학습환경의 변화로 어려움을 겪었으며, 외부 활동이 제한되고 대인관계의 소통이 온라인화되었다. 결론 코로나19 시대의 새로운 심리적 스트레스에 대해 기존의 스트레스 해소 방법이 더 이상 적용되지 않아 새로운 해결책을 찾는 것이 필요하며, 코로나19와 같은 중대한 돌발 상황에서 더 나은 교육환경을 만들기 위해서는 유학생들 자체의 노력 외에도 학교와 사회 또한 관련 정책과 제도를 개선해야 한다.

영문 초록

Objectives This study define the characteristics of the adaptation of Chinese students in South Korea during COVID-19, so suggest the direction about deep understanding on overseas students in a serious incident situation. Methods The researchers selected 5 Chinese students and 1 sub informant and conducted a qualitative case study. Collecting data with participation observation and in-depth interview and analyzing the characteristics of adapting experience in COVID-19 era by coding and categorizing the data. Results The adaptation phenomenon of Chinese students studying in South Korea during COVID-19 is shown as “chaos and confusion,” “difficult to adapt,” “increasing stress,” “overcome and move on”. Chinese international students have encountered a series of difficulties due to the changes in teaching methods and learning environment after the COVID-19 outbreak, and interpersonal communication is more online. Conclusions Chinese overseas students have new psychological pressure and the previous methods to relieve the pressure are no longer applicable and new solutions must be found. In order to create a better education environment in a unexpected situation like COVID-19, in addition to the efforts of Chinese students themselves, schools and society should also improve the relevant policies and systems.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 코로나19 시대 재한 중국 유학생의 적응 모습

Ⅴ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

중국인 유학생 코로나19 적응 질적 사례연구 Chinese Students COVID-19 Adaptation Qualitative Case Study