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학술논문

중급 전임 남성상담사의 성역할 정체성 경험연구

이용수 108

영문명
A Study on the Experience of Gender Role Identity of Intermediate Full-time Male Counselor
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
하효석 홍지선 곽대호
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제23권 16호, 729~752쪽, 전체 24쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2023.08.31
5,680

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

목적 본 연구는 중급 전임 남성상담사를 대상으로 상담이라는 현장에서 성역할과 관련하여 어떠한 경험을 하고 성역할 정체성을 어떻게 형성해 가는지 그 의미와 본질을 밝히고자 수행하였다. 방법 연구방법으로 Giorgi의 현상학적 연구방법을 적용하여 4년 이상 9년 이하의 상담경력을 가지고 전임으로 상담을 수행하는 중급 남성 상담사 8명을 대상으로 22년 2월부터 6월까지 심층면담 및 자료분석을 실시하였다. 결과 그 결과 87개의 구성된 의미와 27개의 하위주제, 9개의 상위주제가 도출되었다. 상위주제로는 ‘부푼 마음으로 입문한 상담’, ‘기대와 달리 녹록치 않은 상담의 현실’, ‘경제적 허덕임으로 초라해지는 마음’, ‘남성상담사로 경험한 빛과 그림자’, ‘상담관계에서 득과 실이 되는 남성성’, ‘스승이자 벗이 되어주는 동료들’, ‘값을 매기기 어려운 상담의 가치’, ‘상담사라는 직업의 숭고한 가치를 발견’, ‘남성상담사로서 잘 살기 위한 포부’가 포함되었다. 결론 본 연구는 중급남성상담사로 살아간다는 것에 대한 의미와 경험을 성역할 정체성을 중심으로 탐색함으로써 경험의 본질을 제시한 것에 의의가 있겠다. 남성상담사들이 겪는 불합리함이나 고충들은 남성이라는 이유만으로도 장애가 될 수 있다는 것이 드러났다. 또한 중급 남성 전임상담사로서 직업적인 의식 속에서 장기적인 안목을 갖고 자기개발을 해 나가려는 의지를 밝혀냈다는 것에 의의가 있다. 이러한 중급 남성 전임상담사들의 특성을 통해 훈련과 교육을 받고 있는 초급 남성상담사들과 현재 비슷한 경험을 하고 있을 중급 남성 상담사들에게 자기 이해 및 적응을 위한 정보 제공 자료로 활용될 수 있을 것이다.

영문 초록

Objectives This study was conducted to reveal the meaning and essence of the experiences of intermediate full-time male counselors in relation to gender roles in the field of counseling, as well as to explore how these experiences contribute to the formation of their gender role identity. Methods By employing Giorgi's phenomenological research method, in-depth interviews and data analysis were conducted from February to June 2022, involving eight intermediate male counselors with counseling experience ranging from more than 4 years to less than 9 years. Results As a result, 87 constructed meanings, 27 subtopics, and 9 top topics were derived. Top topics included “Counseling entered with an inflated heart of expectations,” “unexpected realities of counseling,” “A heart that becomes worn out due to economic hardship,” “light and shadow experienced as a male counselor,” “the benefits and drawbacks of manhood in counseling relationships,” “colleagues as both mentors and friends,” “the intrinsic value of counseling that defies quantification,” “the discovery of the sublime worth of the counseling profession,” and “the aspiration to lead a fulfilling life as a male counselor.” Conclusions This study holds significant meaning as it elucidates the essence of the experiences and meaning of living as an intermediate male counselor, with a specific focus on gender role identity. It was revealed that male counselors often encounter irrationalities and grievances that arise solely because of their gender. Additionally, the study highlights the intermediate male full-time counselors' willingness to engage in long-term self-development, exemplifying their professional consciousness. These characteristics of intermediate male full-time counselors can provide valuable insights for self-understanding and adaptation for both novice male counselors undergoing training and education, and intermediate male counselors currently facing similar experiences.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

키워드

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참고문헌

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하효석,홍지선,곽대호. (2023).중급 전임 남성상담사의 성역할 정체성 경험연구. 학습자중심교과교육연구, 23 (16), 729-752

MLA

하효석,홍지선,곽대호. "중급 전임 남성상담사의 성역할 정체성 경험연구." 학습자중심교과교육연구, 23.16(2023): 729-752

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