2022학년도 신입생 실태조사

• 영문명: A Fact-Finding Survey on Freshman of 2022: Focusing on K University
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 조보람
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제23권 16호, 93~110쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.08.31

국문 초록

목적 본 연구는 2022학년도 k대학교 신입생 실태조사를 통해 대학생활에 대한 기대와 태도, 학업 및 진로 계획 등을 분석하여 대학 운영을 위한 시사점을 얻고자 하였다. 방법 본 연구의 설문조사는 2022년 12월 20일부터 2022년 12월 22일까지 3일에 걸쳐서 온라인으로 이루어졌고 SPSS를 활용하여 분석하였다. 결과 연구 결과에 대한 시사점은 다음과 같다. 첫째, 대학은 교내에서 일할 수 있는 기회 제공 및 장학금을 확대해야 한다. 둘째, 고등학교 졸업생을 대상으로 입학설명회, 홍보 프로그램을 제공하고 원서작성 및 접수시기에 홍보 및 체험 프로그램을 확대해야 한다. 셋째, 대학홈페이지를 개선해야 한다. 넷째, 대학의 이미지 개선 및 만족도를 높여야 한다. 다섯째, 실기/실습 수업을 확대해야 한다. 여섯째, 교수학습센터는 기초학습 프로그램, 자기계발 프로그램, 학습동아리 등을 개선하여 학습 및 시간관리에 도움을 주어야 한다. 일곱째, 취업진로센터는 자격증 취득 강좌를 확대하고 선배 및 외부 전문가 특강을 활용하여 진로탐색을 도와야 한다. 여덟째, 학생상담센터는 신입생의 학업문제, 적성 및 진로문제에 관심을 기울여야 한다. 결론 본 연구는 k대학 신입생의 특성과 요구를 확인하고 이를 토대로 신입생 프로그램 및 제도를 마련하기 위한 방향을 제시하였다는 점에서 의의가 있다.

영문 초록

Objectives This study aimed to obtain implications for university operation by analyzing expectations and attitudes toward college life, academic and career plans, etc. through a fact-finding survey of freshmen at k university in 2022. Methods The survey in this study was conducted online over three days from December 20, 2022 to December 22, 2022, and was analyzed using SPSS. Results The implications of the study results are as follows. First, universities should provide opportunities to work on campus and expand scholarships. Second, it is necessary to provide admission information sessions and publicity programs for high school graduates, and expand publicity and experience programs during application writing and application period. Third, the university website needs to be improved. Fourth, it is necessary to improve the university's image and increase satisfaction. Fifth, practical/practical classes should be expanded. Sixth, the teaching and learning center should improve basic learning programs, self-development programs, and learning clubs to help with learning and time management. Seventh, the employment career center should expand courses for acquiring licenses and help career exploration by utilizing special lectures by seniors and external experts. Eighth, the student counseling center should pay attention to the academic problems, aptitude, and career problems of freshmen. Conclusions This study is meaningful in that it identified the characteristics and needs of k university freshmen and suggested a direction for establishing freshman programs and systems based on them.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

신입생 실태조사 학습자 요구 신입생 특성 대학 교육 freshman fact-finding survey learner needs characteristics of freshman university education