대학 신입생의 대학생활 기대에 관한 인식 탐구

• 영문명: A Subjective Study of the Expectations Towards College Life Among College Freshman Students
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이송이(Lee, Song Yi)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제19권 21호, 295~309쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.11.15

국문 초록

본 연구는 대학 신입생들의 대학생활 기대 인식에 대한 유형화를 목적으로 하고 있다. 본 연구의 P 표본은 27명으로 대학 교양과목을 수강하는 2019년 신입생인 1학년을 대상으로 구성되었다. Q 표본은 총 33개의 진술문으로 구성되었는데, Q 표본을 구성하기 위하여 대학생활 기대에 대한 문헌을 살펴보았고, 대학생활에 대해 어떤 기대를 가지고 있는지에 대한 설문을 실시하였다. 이를 기반으로 수집된 Q 모집단에서 중복되는 진술문을 제외하고 가능한 다양한 의견이 내포되도록 진술문 33개를 선정하였다. 연구결과, 총 4가지 유형으로 유형 1은 ‘발전적인 성장을 기대하는 유형’으로 대학생활을 하는 동안 세상에 대한 견문을 넓히면서 발전하고 성장하여 사회의 성인으로 도약하고자 하는 태도를 보인다. 유형 2는 ‘자유로운 여가를 기대하는 유형’으로 대학생활 자체에는 관심이 적고, 고등학교와 달리 자신만이 누릴 수 있는 여유에 관심을 보이는 특성을 지니고 있다. 유형 3은 ‘재미를 추구하는 기대형’으로 힘든 삶에서 벗어나 걱정 없이 놀며 새로운 경험을 해 보고자 하는 특성을 보이고 있는데, 이는 학업과 관계되기보다는 대학생활에서 누릴 수 있는 즐거운 경험에 중점을 두고 있다. 유형 4는 ‘경험을 통해 진로를 준비하는 기대형’ 으로 대학생활을 통하여 비교과활동과 같은 다양한 경험을 통해 자신만의 미래를 위해 준비하며 진로를 찾고자 하는 특성을 보인다.

영문 초록

The purpose of this study was to examine the types of perception in regards to the expectations towards college life among college freshman students. The P sample for this study was 27 freshman students taking General Education courses. The Q sample consisted of 33 statements which were collected from literature and surveys concerning college life expectations, and selected through comprehensive review and revision process. The method for this study used was a Q factor analysis for the perception types of college life expectations. The results of the study showed 4 types of perception towards college life expectations; Type 1 (Expectations for Developmental Growth Type) includes those who enrich their knowledge of the world and grow into a mature member of society; Type 2 (Expectations for Enjoyment and Leisure Type) includes those who have no interest in college life itself and focus on their newly found freedom; Type 3 (Expectations for Social Forms of Entertainment Type) includes those who want to free themselves from worries and focus on social activities; Type 4 (Expectations for Career Planning Type) includes those who want to prepare for their future career through various experiences including extra-curricular activities. Therefore, this study aims to investigate these perception in regards to the expectations towards college life as well as provide reference materials to develop measures allowing the students to better enjoy their life in college.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

키워드

대학생 대학생활 기대 인식 Q 방법론 College Students College Life Expectations Perceptions Q-Methodology