본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

아동의 자아개념이 반편견 인식에 미치는 영향

이용수 344

영문명
The Study on the Effect of Self-conception on Anti-bias Recognition
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
남미(Nam mi) 박희진(Park Heejin) 권동택(Kwon Dongtaik)
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제19권 21호, 1083~1099쪽, 전체 17쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2019.11.15
4,840

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 아동의 자아개념이 반편견 인식에 미치는 영향을 밝혀 올바른 자아개념을 통해 반편견 인식을 제고하는 교육적 방법을 모색하는 데 그 목적이 있다. 위와 같은 연구목적을 해결하기 위해서 초등학교 3, 4학년 학생 173명을 대상으로 설문조 사를 실시하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 아동의 자아개념과 반편견 인식은 둘 다 여학생이 남학생에 비해 높게 나타났으며 반편견 인식은 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 둘째, 자아개념의 하위변인 중 사회적, 인성적, 학업적자아개념은 반편견의 하위변인인 성, 능력(장애), 문화(인종), 계층 편견에 모두 의미있는 정적 상관관계를 나타났다. 셋째, 아동의 자아개념이 반편견 인식에 미치는 영향을 분석한 결과, 자아개념은 반편견 인식을 약 22.1% 설명하였다. 특히, 학업적 자아개념은 반편견 인식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타나 학업적 자아개념이 높을수록 반편견 인식이 높아질 수 있음을 짐작해 볼 수 있다. 따라서 자아개념이 반편견 인식 향상교육을 위한 요인이 될 수 있으며, 긍정적인 학업적 자아개념을 활용한 반편견 인식 개선을 위한 교육적 실천이 필요함을 알 수 있다.

영문 초록

This study is to analyze the effect of self-conception on anti-bias recognition and to provide educational methods encouraging the anti-bias recognition with positive self-conception. To achieve the purpose of such studies, a survey for third and fourth grade of total 173 elementary school students was conducted. The results are as follows; First, both self-conception and anti-bias recognition of children were shown higher in the case of girls than boys. The result of anti-bias recognition had a statistically significant difference. Second, among the sub variables of self-conception, in parts of social, affective and academic of it both showed positive correlation on a bias towards gender, ability(disability), different culture(human race) and social class. Third, the result of the effect of self-conception on anti-bias cognition of children has proved almost 22.1% of correlation. Through the study one of the important confirmations was that we found positive influence of academic self-conception on anti-bias recognition. In conclusion, self-conception might be a significant factor to anti-bias recognition, which means we need to have passion for anti-bias education at the same time with positive academic self-conception.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동의 반편견 인식 관련 연구 동향
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

남미(Nam mi),박희진(Park Heejin),권동택(Kwon Dongtaik). (2019).아동의 자아개념이 반편견 인식에 미치는 영향. 학습자중심교과교육연구, 19 (21), 1083-1099

MLA

남미(Nam mi),박희진(Park Heejin),권동택(Kwon Dongtaik). "아동의 자아개념이 반편견 인식에 미치는 영향." 학습자중심교과교육연구, 19.21(2019): 1083-1099

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제