전남 도서지역의 초등학교 교가에 표현된 오감의 경관 자원의 분포와 특성

• 영문명: Distributions and Characteristics on the Resources of the Five Senses expressed in Elementary School Songs in the Island Area of Jeollanam-do
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 한명호
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 4호, 799~810쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.04.30

국문 초록

이 연구는 전라남도 도서 지역에 소재한 초등학교의 교가에 표현된 오감의 감성 자원의 분포와 특성을고찰하는데 목표가 있다. 전라남도의 도서 지역 초등학교 81개교와 내륙 지역 초등학교 87개교를 대상으로 교목과 교화 및 교가 가사에 표현된 오감의 감성요소를 분석하였다. 시각의 경관요소의 출현 비율이 높은 것은 지형과 물이며, 지형의 경관요소는 산의 출현 빈도가 가장 많다. 물의 시각경관 요소는도서 지역의 바다와 파도, 내륙 지역의 강/천의 빈도가 두드러진다. 청각의 경관요소는 자연, 인간, 인공의 요소이며, 두드러진 소리경관 요소는 자연음인 바다의 파도소리와 강/천의 물소리, 인간음의 노래소리와 아이들소리, 인공음의 종소리이다. 후각의 경관요소는 꽃과 나무의 향기가 주된 경관요소로 무궁화꽃이 대표적이다. 촉각의 경관요소는 물, 바람, 비바람, 눈보라이며, 온각의 경관요소는 따뜻함과빛의 요소이다.

영문 초록

The purpose of this study is to examine the distributions and characteristics of emotional resources of the five senses expressed in elementary school songs located in the island region of Jeollanam-do. 81 elementary schools in the island region and 87 elementary schools in the inland region in Jeollanam-do were analyzed for the emotional elements of the five senses expressed in the lyrics of school songs, school trees, and school flowers. Topography and water have the highest appearance rate of visual elements, and mountains have the highest frequency among the elements of topography. As for the visual elements of water, the frequency of the sea and waves in island regions and the frequency of rivers/streams in inland regions are prominent. The auditory elements are natural, human, and artificial elements, and the prominent elements are the sound of waves in the sea and the sound of water in rivers/streams in natural sound, the sound of singing and children in human sound, and the sound of a bell in artificial sound. The main element of the sense of smell is the scent of flowers and trees, and the hibiscus flower is a representative. The tactile elements are water, wind, rainstorm, and snowstorm, and the warm elements are warmth and light.

목차

1. 서론

2. 연구 대상 및 방법

3. 교가에 표현된 시각의 경관요소

4. 교가에 표현된 시각 외의 경관요소

5. 결론

키워드

전라남도 섬/도서 초등학교 교가 소리풍경 오감 Jeollanam-do Island Elementary School Song Soundscape Five Senses