아동학대 예방교육 프로그램이 신고의도에 미치는 효과

• 영문명: Effects of Child Abuse Prevention Education Program on Reporting Intention: Comparison of Development and Existing Programs
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 고혜인(Ko Hyein) 조지연(Cho Jiyeun) 김성봉(Kim Sungbong)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제44권 5호, 1243~1258쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.05.31

국문 초록

본 연구의 목적은 아동학대 예방교육 프로그램이 아동학대 신고의도 증진에 효과를 확인하기 위함이다. 아동학대 신고의도 증진 효과를 확인하기 위해, 본 연구는 비교집단 사전-사후 설계를 하였다. 연구 대상자는 온라인을통해 모집된 일반인으로 실험집단 128명, 비교집단 126명, 총 254명이 연구에 참여하였다. 실험집단은 본 연구자가 2019년에 개발한 아동학대예방교육 동영상을 시청하였으며, 비교집단은 중앙아동보호전문기관에서 2016년에보급한 아동학대예방교육 동영상을 시청하였다. 실험집단과 비교집단 모두 사전조사는 2019년 8월 17일부터 2019 년 8월 30일까지 시행하였고, 본 프로그램 교육 참여 및 사후조사는 각 집단에 속해있는 연구 참여자가 2019년 9 월 27일부터 2019년 10월 6일 총 10일 동안에 동영상을 시청 한 후 시행할 수 있도록 하였다. 자료분석은 SPSS 18.0을 이용하였으며, 삼원혼합변량분석(three-way mixed ANOVA)을 실시하였다. 연구결과, 본 연구자가 개발한 아동학대 예방교육을 제공받은 실험집단은 기존의 아동학대 예방교육을 받은 비교집단보다 강하게 지각되는 사례와 약하게 지각되는 사례에 대해서 모두 아동학대 신고의도 점수가 유의하게 증가한 것으로 나타났다. 그리고 온라인 교육을 통해서도 아동학대 예방교육에 효과가 있음을 확인했다.

영문 초록

The purpose of this study is to confirm the effect of the child abuse prevention education program on the promotion of the intention to report child abuse. Subjects of experimental group watched VOD with child abuse prevention instruction developed by this researcher in 2019, and those in contrast group watched VOD with child abuse prevention instruction spread by Central- Child Protection Agency in 2016. All advance tests of both groups were taken from the 17th to 30th of August in 2019 and participants joining in each others' program were asked to participate in this program education and take the post-test after watching VODs for 10 whole days (from September 27th to October 6th in 2019). I used SPSS 18.0 for analyzing data, and three-way mixed ANOVA. According to this study, the experimental group offered child-abuse prevention instruction developed by this researcher showed that all the scores of intention to report child abuse rose meaningfully higher toward both the cases that can be recognized strongly and weakly to be child-abuse than the contrast group trained with existing child-abuse prevention instruction. and I confirmed that this program has an effect on child abuse prevention instruction through on-line.

목차

1. 서론

2. 연구방법

3. 결과

4. 논의

5. 결론

키워드

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