학술논문
의과대학 학생의 온라인 수업에서 자기주도학습 양상에 대한 질적 연구
이용수 880
- 영문명
- A Qualitative Study on Self-directed Learning in Online Classes of Medical School Students
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 강예지(Ye Ji Kang) 노재희(Jaehee Rho) 김도환(Do-Hwan Kim)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제21권 4호, 319~343쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.02.28
5,800원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 최근 COVID-19로 인해 전면 온라인 수업 실시하게 된 의과대학 사례에 주목하며, 이 과정에서 학생들의 학습이 어떤 자기주도적 양상을 가지고 있는지를 분석하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 2020년 1학기 온라인 수업을 통해 교육과정을 이행한 학생 12명을 대상으로 질적 연구를 진행하였다. 연구 결과, 의과대학 학생들은 변화된 학습 상황에 적응하기 위해 자신에게 적합한 물리적 환경을 새롭게 선택하고, 교수자가 업로드한 강의 동영상의 수강 순서를 자율적으로 배치하며 수업을 이수했다. 이 과정에서 방대한 학업량을 자랑하는 의과대학 학생들에게 학습 일정을 자신의 학습 패턴에 맞춰 관리할 수 있다는 점이 가장 선호되는 부분 중 하나였다. 또한, 학생들은 온라인 동영상 재생과 관련한 반복, 배속, 멈춤 등의 기능, 인터넷을 사용한 정보 검색을 온라인 학습에 적극 사용하였다. 이러한 정보 검색은 때때로 학생 개인의 흥미와 관심이 있을 시 추가적인 심층 학습을 발생시켰다는 점에서, 온라인 수업은 공식 교육과정의 내용을 넘어선 확장된 학습의 기회를 주기도 했다. 이러한 연구 결과는 강의식 수업을 기반으로 한 수업 설계, 의학지식 중심의 암기식 학습 양상을 보였던 기존의 의과대학 학생들의 학습 특성들과는 다르게, 온라인 학습 상황 속에서 자기주도적으로 변화된 상황에 적응해나가며 수업을 이행하는 의과대학 학생들의 경험을 논의했다는 점에서 의미가 있다. 이 연구는 향후 의과대학 교육과정의 개선을 위한 유용한 기초자료가 되리라 기대된다.
영문 초록
This study focuses on the recent cases of medical schools implementing full-scale online classes due to COVID-19 and aims to analyze the aspects of self-directed learning among medical students. For this purpose, a qualitative study was conducted on 12 students who followed the medical school curriculum through online classes during the first semester of 2020. As a result, medical students adapted to the online learning environment by selecting the best-fit learning environment for their studies, and autonomously arranging the video lectures the professors uploaded to fit their schedules. One of the most preferred aspects of this transition was that the medical students-who boast an intense academic workload-could now manage their study schedule to suit their learning patterns. Students also actively utilized the tools available on the online education system such as repeat, speed, stop, and internet searching for information. Such online information-seeking behavior while listening to online classes sometimes created additional in-depth learning opportunities for students, when their interests aligned with the course material. This means that online classes gave extended learning opportunities beyond the formal curriculum. These research findings are meaningful as they discuss the experiences of medical students adapting to the changes in their learning environment by leading self-directed study in an online education system, unlike the traditional lecture-based course design and memory-based learning. This study hopes to serve as a useful foundation for future improvements in the medical school curriculum.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- CBAM 모형을 활용한 중학교 교사의 과정중심평가 관심도 및 실행도 분석
- 대학 유도선수들의 운동선수 정체성과 주도적 대처가 진로변화의 적응에 미치는 영향
- 헤어미용 종사자의 CS교육과 감정노동 및 서비스 태도 관련 연구
- 디자인의 확장된 개념과 영역을 반영한 중학교 미술과 수업지도안 개발 및 적용효과
- 대학생의 그릿과 진로장벽 및 진로준비행동의 관계
- 수업분석을 통한 성인 대상 수업 개선 방안 모색
- 대학교수들의 수업행동의 중요도-실행도 인식 분석에 근거한 대학 수업컨설팅
- 평생학습도시 평가지표에 따른 학습도시 발전계획 분석
- 발도르프 교육예술에 기반한 습식 수채화 활동이 유아의 자기효능감과 감성지능에 미치는 효과
- 대학생의 진로장벽, 진로결정자기효능감, 자아존중감이 진로준비행동의 구조적 관계
- 대학생의 시각으로 본 흡연 여성의 이미지 연구
- 전공-직무 일치 여부에 따른 핵심역량, 교육과정, 대학생활에 대한 차이분석
- IPA를 활용한 2015 개정 국어과 교육과정의 중요도 실행도 분석
- 직장인 대상 미술심리교육에서 삶의 의미와 예술교육향유기대, 재참여의도 간 예술교육경험의 매개효과
- 청소년참여 경험이 자기표현능력 함양에 미치는 영향
- 교대근무자의 신체화에 영향을 미치는 요인
- 지속가능발전 교육의 교사 관련 국내ㆍ외 연구 동향 분석
- Meta-Analysis of Microcomputer Based Laboratory (MBL)’s Effects in Korean Elementary and Secondary Education
- 유아교사의 메이커스페이스에 대한 인식 및 요구 분석
- 코로나 19 학습 상황에서 교사 역할에 대한 초등학생의 인식 분석
- 온라인 질문하기를 활용한 사전 학습 활성화
- 전통 문화와 최신 기술의 조화를 통한 실과 융합교육프로그램 개발
- 고등학생의 진로교육경험과 진로준비행동의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과
- 어머니와 보육교사 간의 관계형성에 대한 상호 인식
- 고등학생의 자아효능감, 학습태도의 관계에서 진로성숙도, 교사관계만족도의 매개효과
- 특수교육대상 학생의 통합 음악교육을 위한 최근의 국내연구 동향 분석
- 영유아 및 기관대상 아동참여권 관련 연구 동향분석
- Telecollaboration through English as a Lingua Franca: Students’ Perceptions and Intercultural Communicative Competence
- 어머니의 양육태도와 스마트폰 중독경향성이 유아의 스마트폰 과의존에 미치는 영향
- 상담경험 유무에 따른 대학생의 상담에 대한 신념과 회복탄력성 차이
- 유아의 노래부르기 관련 연구 동향 분석
- 워드 클라우드 기법과 KJ법을 통한 교양교육 연구 동향
- 고등학교 유형별 진로계획과 진로개발역량의 관계 탐색
- 진로프로그램의 효과에 대한 메타분석
- 아동의 자아존중감, 미디어기기 중독과 학교적응 및 행복감 간의 구조적 관계
- 전문대학 신입생의 학업중단에 영향을 미치는 요인
- 한국 평생교육사 관련 연구동향 분석
- 온라인 기반 아두이노 자동차 교수학습자료 개발 사례
- 정신요양시설 거주 정신질환자에 대한 의사소통능력 증진 프로그램의 효과
- 혁신교육지구사업의 민관학 거버넌스 네트워크 연구
- 지역아동센터 이용 중학교 1학년의 행복감에 영향을 미치는 생태체계적 요인 분석
- 협동학습 기반 유아 자아존중감 프로그램 개발 연구
- 코로나19 상황에서 비대면 수업에 참여한 간호대학생의 학업소진 영향요인
- 유치원 교사들의 원격수업 경험에서의 의미 구성
- 저소득가정 아동과 일반가정 아동의 자아정체감이 또래애착을 매개로 학교생활적응에 미치는 영향 관계에서 차이 분석
- 동화를 활용한 통합적 안전교육활동이 초등돌봄 1학년 아동의 안전지식 및 안전문제 해결능력에 미치는 영향
- 평생학습관 중장년 성인학습자 특성이 학습몰입에 미치는 영향
- 음악치료가 자폐스펙트럼장애 아동ㆍ청소년의 사회성과 우울에 미치는 영향
- 대학생의 학사경고에 관한 원인 탐색
- 간호대학생의 시뮬레이션 교육에서의 투약오류와 복구 수준
- 중등 예비교사의 미래지향시간관이 메타인지전략에 미치는 영향
- 수학의 1차적 개념이 초등학교 6학년 다문화 학생들의 비, 비율, 비례식, 백분율에 대한 Schema 형성에 미치는 영향에 대한 사례연구
- 생활문화교육에 대한 한국어 학습자와 교사의 요구도 비교 연구
- 보드게임 활동이 초등학생의 자기조절력에 미치는 효과
- 대학 교양 강좌에서의 반성적 쓰기를 활용한 평가 방안 연구
- 「교사론」수업 과정에서 나타난 대학생들의 교직에 대한 인식 분석
- 고등학생 웰빙에 미치는 학교의 교육활동 영향 분석
- 피지컬 컴퓨팅 플랫폼을 활용한 유아 창의성 프로그램 개발
- 예비교사가 생각하는 좋은 체육수업의 교육적 의미 탐색
- 의과대학 학생의 온라인 수업에서 자기주도학습 양상에 대한 질적 연구
- 회상 노래 음악치료가 노인의 웰에이징과 의사소통 및 자아존중감에 미치는 효과
- 생활체육 학습자가 지각한 교육서비스품질과 운동지속의사 및 행복의 관계
- 카니발 페다고지 관점의 세계시민교육 개념 도식
- 대학생의 주의조절력, 과경계 및 스트레스가 학업소진에 미치는 영향
- 예비국어교사의 중학생 설명문 평가 특성 및 일관성 변화 양상 분석
- 시뮬레이션 교육의 동영상 관찰학습 활용 효과
- 빅데이터를 활용한 지방교육재정에 대한 네트워크 분석
- 눈치와 주관적 안녕감의 관계
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!