Studying a case of a content development for an online third-grade elementary music class

• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 양소영(Yang So Yeong) 진은준(Jin Eun June)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제21권 18호, 525~538쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.09.30

국문 초록

목적 이 연구에서는 음악 온라인 수업의 의미와 활용 플랫폼, 콘텐츠 자료 개발을 위한 도구, 단계별 효율적인 제작 내용 및 절차 등을 전체 정리하여 콘텐츠 개발 사례 방안을 수립하고, 이를 통해 얻을 수 있는 시사점을 정리하여 향후 연구를 위한 기틀로 삼는다. 방법 콘텐츠 개발 사례를 연구하는 데 있어 데이터를 수집하고 온라인 수업의 특징이 되는 내용을 크게 네 가지로 요목화한다. 이를 바탕으로 영역별 내용을 체계화하고 개발된 콘텐츠는 동료 검증을 거쳐 수시로 피드백하며 내용에 대한 수정⋅보완 작업을 한다. 결과 디지털 세대를 살아가는 학생들은 온라인 수업의 편리성과 시공간의 무한 활용으로 교육 현장의 변화를 빠르게 받아들이고 있지만 교사는 성공적인 온라인 수업을 위한 수업내용 구성, 새로운 수업 전략, 새로운 도구 습득 등 여러 준비가 필요하다. 결론 면대면 수업, 온라인 수업 모두 ‘교사 역할의 중요성’이 강조되어야 하고 온라인 수업에 있어 교사 수업전략은 적절한 학습 내용과 분량 제시, 이해를 위한 단계적 접근, 수업 테크놀러지 활용 등이 중요한 요소가 된다. 또한 수업 구성에 있어 학생의 발달단계와 교육 환경을 고려해야 한다.

영문 초록

Objectives We established a content case development plan that incorporates the utilization platform for online music classes, tools for developing content materials, and efficient content production and procedures for each stage. The implications obtained through this process are summarized and used as a basis to suggest future research. Methods In studying content case development, it is made up with 4 different parts for each field and has a feature of collecting data in online class. It improves its quality by going through a peer review with giving feedbacks. Results Students living in the digital era are quickly accepting the rapid changes occurring in the educational field thanks to the convenience of online classes and the possibility for students to “attend” class at any time in any place; however, teachers must undertake a variety of preparations to produce successful online classes, including organizing class content, developing new class strategies, and acquiring new tools. Conclusions The importance of the teacher’s role should be emphasized in both face-to-face and online classes, in online classes, teaching strategies, such as presenting appropriate learning content of a reasonable quantity, a step-by-step approach to understanding, and the use of class technology, are important factors. Also, in content development, it is necessary to consider what type of content is suitable for online classes.

목차

Ⅰ. Introduction

Ⅱ. Research Method

Ⅲ. Online class & Component

Ⅳ. Online third-grade music class content development

Ⅴ. Online third-grade music class content development

References

키워드

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