학술논문
비대면 온라인 수업방식의 전면적 시행 경험에 대한 체육계열 대학원생들의 어려움과 고민에 관한 고찰
이용수 463
- 영문명
- A Study on the Difficulties and Concerns of Graduate Students in the Physical Education Department on the Full Implementation Experience of Non-face-to-face Online Classes
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 함지선(Ham, Ji-sun)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제21권 18호, 791~805쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.09.30
4,600원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
목적 본 연구는 체육전공 심화과정을 이수하고자 진학한 체육계열 대학원생을 대상으로 코로나 19 감염증으로 인하여 전면적인 비대면 온라인수업이 시작되면서 겪고 있는 어려움과 고민에 대해 탐색해보고자 하였다.
방법 이를 위하여 A대학교의 체육계열 대학원에 진학하여 2020년 1, 2학기 동안 비대면 온라인 수업을 수강한 대학원생 98명을 대상으로 심층적 비구조화된 질문지를 작성하여 본교 대학원생들이 이용하는 대학원 lms 목록에 탑재해 놓았다. 질문지의 질문은 세 가지로 자신이 경험한 온라인 수업에 대해 솔직하고 구체적으로 기술할 수 있도록 하였다. 수집된 98명의 자료를 분석하기 위해 질적연구 자료의 대표적인 분석방법인 귀납적 범주분석과 해석적 분석방법이 사용되었다.
결과 이를 통해 체육계열 대학원생들은 디지털 기기 활용과 적응에 있어서 어려움이 있었던 것으로 나타났으며, 이를 개선하기 위해서는 원활한 온라인 수업을 위해서는 무엇보다도 먼저 학교의 행정적, 재정적 지원을 통한 디지털 인프라 구축이 우선시 되어야 할 뿐 아니라 교수자와 학생들을 대상으로 디지털 리터러시 능력을 향상시킬 수 있도록 하는 교육내용을 교육과정에 포함하여 그들의 디지털 리터러시 역량을 향상시킬 수 있는 방법을 모색할 필요가 있다. 또한 비대면 온라인 수업방식이 온전한 학습을 방해하고 있어, 이 때문에 학습에 있어서의 집중력 저하, 시험과 평가에 대한 공정성 및 신뢰성에 대한 불신, 교수자 또는 동료학생들과의 원활한 피드백이나 의사소통의 문제 등이 발생하는 것에 대한 고민을 나타냈다. 이를 개선하기 위해서는 대학별 또는 대상자 별, 과목별로 구분하여 그것에 적절한 온라인 학습방식이 무엇인지를 면밀히 검토한 후 통일된 온라인 학습방식을 적용할 수 있도록 안내하여야 할 것이다.
결론 학교와 교수자는 기존의 교육과정을 비대면 온라인 방식에 적절한 교육과정으로 재구성하여 학생들이 수업의 질이나 시험과 평가의 공정성을 의심하거나 학습의 질을 걱정하는 일이 없도록 노력하여야 할 것이다.
영문 초록
Objectives The purpose of this study was to explore the difficulties and concerns experienced by the start of non-face-to-face online classes due to the COVID-19 infection for graduate students in the field of physical education.
Methods An in-depth, unstructured questionnaire was prepared for 98 graduate students who entered the physical education graduate school and took non-face-to-face online classes during the first and second semesters of 2020 and loaded into the list of graduate school lms ‘lecture materials’ used by our graduate students. The questionnaire consisted of three questions so that they could honestly and specifically describe their experiences of online classes. In order to analyze the collected data from 98 subjects, inductive category analysis and interpretive analysis methods, which are representative analysis methods of qualitative research data, were used.
Results Therefore, it was found that the physical education graduate students had difficulties in using and adapting to digital devices. It is necessary to find a way to improve their digital literacy competency by including educational content that can improve digital literacy skills for students and students in the curriculum. In addition, as the non-face-to-face online class method is hindering the complete learning, it is possible to reduce concentration in learning, distrust in the fairness and reliability of tests and evaluations, problems with smooth feedback or communication with teachers or fellow students, etc. expressed concern about what was happening. In order to improve this, it is necessary to guide the application of the unified online learning method after closely examining the appropriate online learning method by dividing it by university, subject, and subject.
Conclusions Administrative agencies and instructors should try to reconstruct the existing curriculum into an appropriate non-face-to-face online curriculum so that students do not doubt the quality of classes, fairness of tests and evaluations, or worry about the quality of learning.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 비대면 온라인 수업방식에 대한 체육계열 대학원생들의 어려움과 고민
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 사회복지시설의 직장 내 괴롭힘에 관한 사회복지종사자들의 경험
- 유아의 창의력 신장을 위한 유아⋅놀이중심 교육과정 기반 디자인 놀이 프로그램 개발
- 학생 자치활동에 대한 초등교사의 인식 연구
- 교사의 교육과정 자율성 확대를 위한 국가교육과정 개발 방향 연구
- 대학생의 초기부적응도식이 스마트폰 중독에 미치는 영향
- 평생교육강사 퍼실리테이션 역량 강화 프로그램 개발 연구
- 국민체력실태조사로 살펴본 29년간 20대 초기의 건강관련체력 변화
- 코로나19를 살아내는 유아의 삶에 관한 현상학적 연구
- 고혈압 환자의 혈압 인지율과 치료율에 영향을 미치는 요인
- 대학 온라인 강의에서 학습자 만족도의 다차원적, 위계적 요인구조에 대한 실증적 연구
- 외국인 학부생 대상 비실시간 온라인 토론 연구
- 애니메이션 텍스트 분석을 통한 등장 귀신의 ‘원한’ 분석과 한국 초등학생들의 현대 사회문제 인식 연구
- 여대생의 월경전불편감과 건강관련 삶의 질의 관계에서 회복탄력성의 매개효과
- 교육중심대학인 미네르바 스쿨 사례를 토대로 한 향후 대학교육 방향 모색 연구
- 개념적 이해 기반 수학 수업을 위한 원격수업 사례 분석
- 2020 개정 성인 문해 중학 국정교과서 개발에 관한 연구
- 월경전증후군 간호대학생의 학업스트레스와 학습몰입의 관계에서 내적통제소재와 전공만족도의 매개효과
- 교수역량 진단도구 개발 및 타당화
- 인턴 상담자의 수련 경험에 대한 내러티브 탐구
- 대학교육의 질관리를 위한 학습지원 프로그램 운영 현황과 과제
- 어린이집 원장의 리더십, 정서지능, 전문성 간의 구조적 관계 분석
- 초중고 학생들의 천문야외활동에 미치는 영향 요인분석
- 대학생의 자아정체감과 자기결정성이 진로정체감에 미치는 영향
- COVID-19 상황에서 임상대체실습을 경험한 간호대학생의 임상수행능력에 영향을 미치는 요인
- 유아와 관련된 스마트폰 국내 연구 동향 분석
- 대면⋅비대면 블렌디드 음악 학습에 대한 고등학생의 만족도와 인식
- 코로나19 상황에서의 대학 교양수업 운영에 관한 사례연구
- ‘break’ 의의 이해의 어려움
- 예비체육교사의 ‘탁구 실기 및 지도법’ 수업 경험 탐색
- 음악전공생의 학업관련요인과 건강관련요인이 삶의 만족도에 미치는 영향
- 임상간호사의 셀프리더십과 스트레스 대처유형이 회복탄력성에 미치는 영향
- 고교학점제 연구학교 현황 분석을 통한 학생평가 내실화 방향 탐색
- The Effects of Using Online Remote Class and Context Materials on Enhancing Korean Learners’ English Speaking Skills
- 한국어교육에서의 의사소통전략 연구 동향 분석
- 초등학교 역사 수업 개선을 위한 역사 교육 자료 개발 동향 분석
- 보건⋅복지 현장형 교수자의 강의 역량에 대한 요구도 탐색 연구
- Subject/object asymmetry in the processing of relative clauses in L2 Korean: Evidence from a hand-tracking study
- 유튜브 빅데이터를 활용한 디지털 리터러시에 대한 소셜 네트워크 분석
- 중학교 시기의 일상적 경험에 대한 합의적 질적 분석
- 청소년의 유년기무효화환경과 정서조절곤란의 관계에 부정적자동적사고와 사회인지적 마음챙김의 매개된 조절효과
- H대학 신입생들의 글쓰기 수업 사례 연구
- 상담 전공 박사과정생의 수퍼비전에 대한 수퍼비전(SOS) 실습 경험에 관한 질적 연구
- 자유학기제 교육봉사 활동을 통한 학부생 및 일반대학원생들의 실천적 지식에 대한 연구
- 대학생의 낙태 태도에 미치는 영향요인
- 비대면 온라인 수업방식의 전면적 시행 경험에 대한 체육계열 대학원생들의 어려움과 고민에 관한 고찰
- 중학생의 스포츠 참여와 신체적 자기개념 및 미래 삶 기대의 관계
- 부모양육태도, 교사애착, 학업열의, 학업무기력의 관계에서 자아존중감의 매개효과
- Needs Analysis of English Communication Courses: An Exploratory Mixed Methods Study
- 유아교사 양성교육과정 개선방향 탐색
- 초등학교 놀이 공간 이용실태 및 인식 분석
- 빅데이터 서지분석을 통한 예비교사교육 국제 연구 동향 탐색
- 국어교사의 음성 장애 지수 분석
- 유치원 입학관리시스템 ‘처음학교로’ 담론분석
- 2015 개정 교육과정에 따른 화학II 교과서 탐구 활동에 제시된 질문 특성 분석
- 특수학교의 부모상담 현황 및 특수교사의 요구 분석
- 아버지와 영유아 놀이에 관한 국내 연구동향 분석
- An Empirical Study on the Relationship between College Students’ Online L2 Self-Regulated Learning and English Learning Outcomes
- 부모에 의한 정서적 학대와 대학생의 우울 및 신체화 증상 간 관계에서 수치심과 정서자각 곤란의 직렬매개 효과
- 온라인 학습환경에서 간호대학생의 자기주도학습능력과 가족건강성이 학습만족도에 미치는 영향
- Studying a case of a content development for an online third-grade elementary music class
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!