학술논문
델파이를 활용한 고등학생 세계시민성 측정 도구 개발
이용수 124
- 영문명
- Development of a tool for measuring global citizenship of high school students using Delphi survey
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 정명섭(Myung Sup Jeong)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제24권 8호, 873~888쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.04.30
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국문 초록
목적 본 연구에서는 세계지리 수업과 세계시민성 함양의 연관성을 파악할 수 있는 세계시민성 측정 도구 문항을 델파이 조사를 통해 개발하고자 한다.
방법 이를 위하여 현재 개발된 2022 개정 교육과정 고등학교「세계시민과 지리」교과서와 사회과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호)를 분석하여 세계시민성 측정 도구를 위한 영역, 항목, 문항 등을 추출하였다. 그리고 10명의 전문가 집단을 패널로 구성하여 델파이 조사를 실시하였다.
결과 델파이 조사 결과 세계시민성 측정 도구의 영역을 인지적 영역, 사회⋅정서적 영역, 기능적 영역으로 구분하여 구성하였고, 인지적 영역 4개 항목, 사회⋅정서적 영역 7개 항목, 기능적 영역 4개 항목 총 15개 항목과 30개의 문항을 개발하였다.
결론 개발된 세계시민성 측정 도구의 영역, 항목, 문항은 고등학교 세계 지리(2022개정 세계시민과 지리) 학습과 세계시민성 함양의 밀접한 연관성을 연구하기 위한 길라잡이 역할과 지침이 될 것이다.
영문 초록
Objectives This study, we intend to develop a tool item for measuring global citizenship that can grasp the relationship between world geography classes and cultivation of global citizenship through a Delphi survey.
Methods To this end, areas, items, and questions for global citizenship measurement tools were extracted by analyzing the 2022 revised curriculum high school “World Citizens and Geography” textbook and the social studies curriculum (Ministry of Education Notice No. 2022-33). In addition, a group of 10 experts was formed into a panel to conduct a Delphi survey.
Results As a result of the Delphi survey, the area of the global citizenship measurement tool was divided into cognitive, social and emotional, and skill areas, and a total of 15 category and 30 items were developed in 4 category in the cognitive domain, 7 category in the social and emotional domain, and 4 category in the skill domain.
Conclusions The areas, items, and questions of the developed global citizenship measurement tool will serve as a guide and guide for studying the close connection between learning high school world geography (2022 revised world citizenship and geography) and cultivating global citizenship.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
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