부모-아동 상호작용치료가 발달지연 아동의 문제행동과 적응행동에 미치는 효과

• 영문명: The Effect of PCIT (Parents Child Interaction Therapy) on the Problem behaviors and Adaptive behaviors in children with development delay
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 강지혜 조용선
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 24호, 709~727쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.12.31

국문 초록

목적 이 연구의 목적은 부모-아동 상호작용치료가 발달지연 아동의 문제행동과 적응행동에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 방법 이를 위해, K도 소재 아동발달 상담센터에서 발달지연 영유아 아동과 이들의 부모 총 3쌍을 대상으로, 부모-아동상호작용 치료를 실시하였다. 부모-아동상호작용 치료는 Sheila Eyberg와 Beberly Funderburk(2011)가 공동으로 개발한 프로그램을 적용하였다. 그런 다음, 유아 행동평가척도(오경자, 김영아, 2013)와 영유아용 적응행동검사도구(류재연 외, 2019)를 활용하여, 치료 전⋅후 아동의 문제행동 및 적응행동의 변화를 측정하였다. 결과 부모-아동상호작용 치료 후, 아동의 문제 행동 총점, 내재화 및 외현화 문제행동 T점수가 현저하게 감소하였고, 발달지연 아동의 인지, 언어, 수, 자기표현, 타인의식, 대인관계, 의복, 일상의 척도점수가 증가하여 적응행동 또한 의미 있는 상승이 나타났다. 특히, 적응행동의 하위영역인 대인관계와 타인인식 영역에서 뚜렷한 긍정적 변화를 확인하였다. 결론 이 연구에서는 부모와 아동이 함께 참여하는 부모-아동 상호작용치료가 발달지연 아동의 문제행동 감소와 적응행동 향상에 효과가 있음을 검증함으로써, 발달지연 아동에게 적용할만한 효과적인 프로그램이 현저히 부족한 현실을 감안할 때, 향후, 이 프로그램의 활용가능성을 높였다는 점에서 의의가 있다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to examine the effects of parent-child interaction therapy on problem behaviors and adaptive behaviors in children with developmental delay. Methods For this study, parent-child interaction therapy was conducted for a total of 3 pairs of children with developmental delays and their parents at the Child Development Counseling Center located in Gyeonggi-do. For parent-child interaction therapy, a program jointly developed by Sheila Eyberg & Beberly Funderbu (2011) was applied. After that, the child behavior evaluation scale (CBCL) and the adaptive behavior test tool for children (NISE-K⋅ABS) were used to measure the change in problem behavior and adaptive behavior of pre- and post-treatment children. Results After parent-child interaction therapy, child behavior problems were significantly reduced and adaptive behaviors were significantly increased. There were clear positive changes in interpersonal relationships and other-person recognition areas, which are subordinate areas of adaptive behaviors. Conclusions This study is significant in that it empirically validates that parent-child interaction therapy is effective in reducing problem behaviors and improving adaptive behaviors in children with developmental delay.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

부모-아동상호작용 적응행동 문제행동 발달지연아동 T 점수 차이 검증 parent-child interaction adaptive behaviors behavioral problems developmental delayed children