대학생의 대인관계능력이 삶 만족도에 미치는 영향과 5요인 성격특성의 매개 효과

• 영문명: The Effect of Interpersonal Relationships on Life Satisfaction in Undergraduates and the Mediating Role of Big Five
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 서미옥
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 24호, 657~670쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.12.31

국문 초록

목적 본 연구에서는 대학생의 삶 만족도에 직접적인 영향을 미치는 변인으로 대인관계능력을 지목하였고, 이 과정에서 5요인 성격특성 중에 어느 요인이 매개변인의 역할을 하는가를 검증하고자 하였다. 방법 이런 목적 수행을 대학생 175명을 대상으로 대인관계능력, 5요인 성격특성, 삶 만족도를 측정하기 위한 자기 보고식 검사가 이루어졌다. 본 결과분석을 위해 주요 변인의 기술 통계를 산출하였고, 변인들 간의 관계를 분석하기 위해 Pearson의 적률 상관계수, Baron과 Kenny의 위계적 회귀분석, Sobel 검증이 이루어졌다. 또한 매개효과가 통계적으로 유의한지를 확인하려고 boot strapping 방법을 사용하였다. 결과 대인관계 능력, 5요인 성격특성, 삶의 만족도는 상호 간에 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 대인관계능력은 삶의 만족도에 정적인 영향을 미쳤으며, 5요인 성격 특성 중에서 오직 신경증만이 대인관계 능력과 삶 만족도의 관계에서 부분매개 효과를 보였다. 외향성, 개방성, 호감성, 성실성은 변인들의 관계에서 유의한 매개효과를 보이지 않았다. 결론 대학생의 삶 만족도를 높이려면 대인관계능력을 높이고 신경증을 낮출 필요가 있다. 본 결과를 토대로 대학생의 삶 만족도를 이해하려면 신경증에 관심을 기울일 필요가 있음을 나타내었다.

영문 초록

Objectives The present study aimed to explore the mediating effect of Big Five personality trait between interpersonal relationship skills and life satisfaction of undergraduates. Methods To accomplish this purpose, the study was conducted to measure interpersonal relationship skills, Big Five and life satisfaction with sample of Korean college students(N=175). They responded to a self-rating scales. The statistical analysis of this study was performed through Pearson’s correlation coefficient, Baron and Kenny’s hierarchical regression, Sobel test, and boot strapping. Results There were significant positive correlations in all cases between each one and another of interpersonal relationship skills Big Five and life satisfaction except for neuroticism. The strongest correlation with life satisfaction scores was for neuroticism(negative). Interpersonal relationship skills had significant positive influence on their life satisfaction, neuroticism had a partial mediation effect in the relationship between and interpersonal relationship skills and life satisfaction. Conclusions In order to improve life satisfaction of college students, it is necessary to increase interpersonal relationship skills, and to decrease neuroticism. Based on these results, we can conclude neuroticism are important in the understanding life satisfaction for college students.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

5요인 성격특성 대인관계 능력 삶 만족도 신경증 매개효과 대학생 interpersonal relationship skills Big Five life satisfaction neuroticism mediating role undergraduates