본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

홈스쿨링의 평생교육적 의미 고찰

이용수 621

영문명
Implications of Homeschooling in Lifelong Education
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
성하영(Sung, Hayoung)
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제21권 1호, 213~232쪽, 전체 20쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2021.01.01
5,200

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

홈스쿨링은 학교 밖 평생교육 영역임에도 대상이 학령기 아이들이라 평생교육 연구에서 거의 다루어지지 않았다. 본 연구는 『우리집 아이들은 학교에 안가요』(2003), 『누리보듬 홈스쿨』(2019), 『홈스쿨대디』(2019), 『준규네 홈스쿨』(2019) 네 권의 책속에 등장하는 다섯 가정을 사례 연구방법으로 분석함으로써, 홈스쿨러들의 모습이 학교교육을 넘어 교육의 본질이 무엇이지를 규정하는 평생교육의 모습을 담고 있음을 보여주고 있다. 첫째, 홈스쿨러들은 사회가 규정하는 학습을 버리고 자신이 원하는 것을 스스로의 방법으로 찾아나갔다. 둘째, 홈스쿨러들은 교과서 안에 있는 지식이 아니라 학습을 일상생활에 적용하고, 다른 대상을 생각하는 역량들을 키워나갔다. 셋째, 홈스쿨링을 통해 아이들은 또래 집단을 넘어 다양한 연령층과 교제하며 배우고, 개인을 넘어 세계 시민으로 자라나고 있다. 넷째, 홈스쿨링을 통해 아이들은 학교나 사회에서 요구하는 학습이 아닌, 자신의 마음을 뛰게 하는 배움에 몰입할 수 있었다. 이후 평생교육을 실천하는 다양한 홈스쿨링의 질적 연구사례 연구가 필요하다.

영문 초록

Homeschooling is an out-of-school lifelong education area, but it was rarely covered in lifelong education research because the target was school-age children. The study analyzed five families in four books: My Children Don t Go to School(2003), Nuri Bodum Home School(2019), Home School Daddy(2019), and Junkyu s Home School(2019) as examples, showing that home schoolers have many aspects of lifelong education that define the nature of education beyond school education. First, home schoolers abandoned learning as defined by society and found what they wanted in their own way. Second, home schoolers have developed their ability to apply learning to everyday life and think about other subjects, not knowledge in textbooks. Third, through home schooling, children are growing up as citizens of the world beyond individuals, socializing and learning with different age groups beyond their peers. Fourth, through home schooling, children were able to immerse themselves in learning that made their minds beat, not the learning required by school or society. Since then, research on the quality of home schooling, which practices lifelong education, is needed.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경: 유네스코에서 제시한 평생교육의 의미
Ⅲ. 홈스쿨링을 만나다
Ⅳ. 학교 밖 평생교육, 홈스쿨링
Ⅴ. 홈스쿨링의 평생교육적 의미
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

성하영(Sung, Hayoung). (2021).홈스쿨링의 평생교육적 의미 고찰. 학습자중심교과교육연구, 21 (1), 213-232

MLA

성하영(Sung, Hayoung). "홈스쿨링의 평생교육적 의미 고찰." 학습자중심교과교육연구, 21.1(2021): 213-232

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제