비즈니스 한국어교육을 위한 메타버스 플랫폼 기초 연구

• 영문명: A Basic Study on the Metaverse Platform for Korean Language Education in Businesses
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 윤소정 딘란흐엉
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 6호, 89~101쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.06.30

국문 초록

최근 베트남 교육부가 한국어를 초·중·고등학교의 제1 외국어 선택과목으로 채택함으로써 한국어의 위상이 높아지고 있고, 베트남에 진출하는 한국 기업이 증가하면서 한국어를 배우고자 하는 학습자 또한꾸준히 늘고 있다. 특히 취업을 목적으로 하는 베트남 한국어 학습자가 늘면서 비즈니스 한국어교육의필요성이 증대되었다. 그러나 베트남 학생들이 한국에 체류하면서 비즈니스 한국어를 배우거나 한국 기업 문화를 체험하는 것은 쉽지 않은 일이며 따라서 공간적 제약을 받지 않으면서도 실질적 비즈니스한국어 학습이 가능한 환경 마련에 대하여 적극적인 모색이 필요한 실정이다. 이에 본 연구에서는 언어교육을 위한 메타버스 플랫폼 사례를 분석하고, 실제 한국 기업에 취업을 희망하는 베트남 한국어 전공학생들을 대상으로 메타버스 기반 모의 면접을 실시한 후 플랫폼에 대한 요구를 조사하였다. 이를 바탕으로 수준별 어휘·문법 강의실, 주제별 3D 시뮬레이션 공간, 라이브 소셜 공간으로 구성된 비즈니스 한국어교육을 위한 메타버스 플랫폼 모형을 제안하였다. 이 연구는 향후 비즈니스 한국어교육을 위한 메타버스 플랫폼을 제작하는 데 바탕 자료로 활용될 수 있을 것이다.

영문 초록

Recently, the Vietnamese Ministry of Education has adopted Korean as the first foreign language elective course in elementary, middle, and high schools, and the number of learners who want to learn Korean is steadily increasing as the number of Korean companies entering Vietnam increases. In particular, as the number of Vietnamese Korean learners for employment increased, the need for business Korean language education increased. Accordingly, this study analyzed the case of the metaverse platform for language education, conducted a metaversebased mock interview with Vietnamese Korean language major students wishing to get a job at a Korean company, and then investigated the demand for the platform. Based on this, a metaverse platform model consisting of vocabulary and grammar classrooms by level, 3D simulation space by subject, and live social space was proposed. This study can be used as a basis for producing a metaverse platform for future business Korean language education.

목차

1. 서론

2. 언어 교육을 위한 메타버스 플랫폼 사례

3. 연구 방법 및 결과

4. 결론

키워드

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