메타버스를 활용한 음악교육 방안

• 영문명: A Study on Music Education Utilizing Metaverse
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 강영이
• 간행물 정보: 『문화와융합』제45권 6호, 893~902쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.06.30

국문 초록

이 연구는 메타버스를 이용하여 일반대중의 음악교육을 활성화시키기 위한 방안을 제시하는 목적의 연구로서 연구의 완성을 위하여 관련 분야에 대한 선행연구와 관련자료 등을 이용하여 이론적 배경과 문제점에 대하여 살펴보고, 개선방안을 제시하였다. 음악교육은 학생들의 학업 성취도를 높일 수 있고, 학생들의 창의성과 사회성을 높이는데 큰 역할을 할수 있다. 또한, 인간의 정서를 개선하는 등의 효과가 발생한다. 그러나, 소음 발생으로 인한 시ㆍ공간적인 한계로 인하여 새로운 방식의 음악교육이 필요한 상황이다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 메타버스를 구성하고 있는 가상세계, 증강현실, 거울세계, 라이프로깅을 이용하여 음악을 교육하는 방안을 제안해 본다. 메타버스를 통하여 음악교육을 실시할 경우 시ㆍ공간의 한계를 개선하고, 적은 비용으로 양질의 교육이 가능하며, 큰 효과성을 기대할 수 있다.

영문 초록

The purpose of this paper is to suggest methods of activating the general public’s music education by utilizing metaverse. To achieve the purpose and complete the research, this paper referred to the previous papers and related data to examine the theoretical backgrounds, problems, and suggest improvement measures. Music education plays an important role for increasing the students’ academic performance as well as their creativity and social skills. It also improves human emotions. However, music education involves noise and time-space limitations. So, music education needs a new method. To solve this problem, this paper suggests on utilizing the virtual world, augmented reality, mirror world, and lifelogging that compose the metaverse. The metaverse-based music education overcomes time-space limitations, provides high-quality education at lower cost, and holds potential for effectiveness.

목차

1. 서 론

2. 음악교육과 메타버스

3. 메타버스를 활용한 음악교육 활성화 방안

4. 결 론

키워드

메타버스 음악교육 가상세계 증강현실 거울세계 라이프로깅 Metaverse music instrument education Virtual Worlds augmented reality mirror world lifelogging